小学体育《跨越式跳高》教学计划及教学反思.pdf

《跨越式跳高》单元教学计划 内容主题 跳跃：跨越式跳高 课次 5 单元 1．发展下肢力量及身体协调性、柔韧性。 学习 2．80%学生基本掌握跨越式跳高起跳、直腿摆动、依次过杆的动作 目标 技能。 3. 培养学生自信、果断、敢于挑战困难的品格，体验成功的乐趣。 教学重点 起跳充分、助跑与踏跳结合 课 学习 学习目标 重点、难 教与学的主要方法和手段 次 内容 点 1．发展下肢弹跳力 1．玩跳跃游戏。 和身体协调性。 2．自主体验跳跃方法。 2．学习跨越式跳 3. 小组协作 高，掌握单脚起跳 重点：有 4．教师讲解示范动作方法。 跨越 向上摆腿的动作技 力起跳 5．学生选择起跳脚后做原地和上步 1 式跳 能。 摆腿练习。 高 3．乐于展示自我， 难点：摆 6．分组练习单脚起跳摆腿。 表现出不怕困难、 动腿高 7．跑几步单脚起跳过杆练习。 敢于挑战的勇气。 抬 8．组织学生进行自评互评。 4．养成团队协作， 8．教师巡视指导强调学练安全。 互帮互助的良好学 习品质。 1. 发展弹跳、速 1．教师引导学生回顾已学动作要 度、协调等素质。 领。 2. 初步学会 3-5 重点：起 2．教师讲解示范助跑起跳的方法。 步助跑方法， 85% 跳蹬伸 3．学生分组练习。 跨越 学生能够基本学会 4．体验助跑起跳的动作。 2 式跳 助跑和起跳的方 难点：摆 5．助跑几步单脚起跳越过海绵垫。 高 法。 腿、摆臂 6．典型小组做示范。 3. 养成勇敢、协作 结合 7．助跑起跳摸气球练习。 克服困难的精神。 8．教师巡视指导强调学练安全。 4．能相互帮助和相 互评价的能力。 1．发展跳跃能力， 1．教师导入、回顾已学动作。 提高弹跳力。 重点：起 2．学生练习起跳摆腿动作。 2．继续学习跨越式 跳充分 3．教师提示指导动作。 跳高，85%学生掌握 难点：动 4．学生练习“依次过杆”动作。 3 跨越 助跑起跳两腿依次 作连贯、 5．学生分组练习。 式跳 过杆的动作方法。 依次过 6．教师、学生展示互评。 高 3. 养成乐于学习、 杆 7．学生小小挑战。 积极思考的良好习