人教版八年级物理第6章-第2节-密度辅导教学案（拔高版）.docxVIP

第六章 第2节 密度 辅导科目 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 讲义类型 拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员） 教学目的 1、理解密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 2、会查密度表，知道水的密度。 3、能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能质量测量的物体的体积。 4、探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 5、学习用图象的方法来表示和研究物质的密度。 6、密度是物质的一种性质，通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。 重、难点 重点：建立并理解密度的概念 难点：1、运用控制变量的方法进行实验并分析得出结论。 2、理解密度是物质的一种性质。 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。 思考:国王的这种方法能不能鉴别出王冠的真假,为什么? 【新知讲解】 ※知识点一：密度 1、物质的质量与体积的关系 【学生实验】 用天平测量具有相同体积的铝块和铁块的质量。（体积已知）关于这样的称量结