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- 2020-06-22 发布于四川
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第
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部编版语文五年级下册专项练习:非连续性文本阅读
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 .
观察上图火车票填空:持有这张火车票的乘客姓名_________,他从________出发,去___________,他坐_____车厢,你从这张火车票上认识了 “___”字,它的读音是_________?。
2 . 口语交际。
小张:“喂!书我看完了,还给你!”
小王:“你把我的书弄脏了,你这个脏鬼!以后再也不借书给你看了!”为了避免引发同学间的矛盾,请你重新设计他们的对话。
小张:“______________________。”
小王:“______________________。”
3 . 三个小朋友想一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?在正确答案的后面打“√”。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)
(1) 老头儿,去市图书馆怎么走????????????????????????????????( )
(2) 喂,市图书馆在哪儿????????????????????????????????????????( )
(
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