（电子行业企业管理）小学年级语文下册全册电子教案表格式.pdfVIP

课题 识字 1 课型 识字 几课时 2 课时 1 、认识 “万”、“复”等13 个生字，会写“万”、“丁”等4 个字。 学习目标 2 、正确流利地朗读课文，背诵课文。 留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受 重点：1 、认识本课生字，理解词语含义。 教学重难 2 、指导学生在理解课文内容的基础上背诵课文。 点 难点：1 、激发学生留心观察周围的事物，从中感受春天的美丽。 2 、理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。 教具准备 图片，生字词卡片 第（ 1 ）课时 1 、认识 “万”、“复”等13 个生字。 学习目标 2 、正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重难 重点：认识本课生字，理解词语含义。 点 难点：理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。 活 动 活 动 方 式 设 计 过 程 教 师 学 生 意 图 一谈话导入 1 、出示插图，指导学生观 培 养 观 教 新课 察； 观察，说说图片中描绘的景色； 察能力。 学 2 、板书课题：边板书边指 读课题。 过 导书写。 培 养 学 程 二初读课文。 听要求： 生 自 学 1 、读准字音； 学生用自己喜欢的方式读课文， 能 力 与 2 、遇到生字先画下来，再 划出生字。 拼 读 能 多读几遍。 力，在课 三、认读生字 1 、出示全文； 开火车认读生字； 文 中 认 2 、认读后去拼音再读。 齐读，集体正音。 读生字， 四、理解韵文， 1 、朗读韵文，读正确，读 指名读、齐读。 并 借 助 领悟春天 流利； 拼 音 纠 2 、把你喜欢的词语与伙伴 正字音。 们交流，把它记下来。 交流喜欢的词语； 理 解 韵 3 、汇报、理解韵文。 文，积累 4 、韵文朗读比赛。 朗读比赛； 词汇。 5 、看图引导背诵。 背诵。 第（ 2 ）