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审计学的范例审计论文 目录 1 审计学课堂教学中引入案例教学法的意义 1．1 案例教学法有助于课堂教学理论联系实际 1．2 案例教学法有助于发挥学生的主观能动性 1．3 案例教学法有助于提高学生分析问题和解决问题的能力 2 审计学引入案例教学法的关键步骤 2．1 做好高效的教学准备 （1）科学的教学设计 （2）高效的教学组织 2．2 案例教学过程实施 （1）注重对每个学生综合素质的培养 （2）运用激励学习兴趣的机制 3 审计学案例教学改革的启示 3．1 师生角色的准确定位 3．2 课堂组织者――教师自身综合素质的培养 3．3 典型案例的科学开发 3．4 学校相关部门的默契配合 正文 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面是关于审计学论文的内容，欢迎阅读！ 摘要：审计学是会计、审计专业重要的专业主干课程，也是经济类其他专业的专业基础课，进入21世纪，高校教学应围绕培养应用型人才的目标进行改革，提高教学的针对性、感染力和有效性，改进教学效果，提高教学质量，为社会提供更多更高质量的有用人才 关键字：审计学课程；案例教学；典型案例 把案例教学法引入课堂，是审计学教学改革的探索。我们在长期的教学实践中感到，审计学教学中最突出的问题主要有三个：一是教学内容理论联系实际不够，针对性不强；二是学生主体作用发挥不够，课程缺乏吸引力；三是重知识灌输轻能力培养，影响教学的实效性