九年级下册《短诗五首》之《统一》赏析.pdf

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九年级下册《短诗五首》之《统一》赏析 统一 聂鲁达 所有的叶是这一朵 , 所有的花是这一朵, 繁多是个谎言。 因为一切果实并无差异, 所有树木无非一颗, 整片大地是一朵花。 《统一》教案 一.作者简介 【聂鲁达】智利著名诗人。 13 岁开始发表诗作, 1923 年发表 第一部诗集《黄昏》 , 1924 年发表成名作《二十首情诗和一支绝 望的歌》,自此登上智利诗坛。聂鲁达的一生有两个主题,一个 是政治,另一个是爱情。 二.细读感悟 1.读出节奏;体会哲理。 2. 作者是如何表现 “统一 ”这个思想的? 明确:所有的叶与一片叶,所有的花与一片花,所有的树与 一棵树,都是多对一的关系。 “多”和“一”本是对立的关系,但作 者在此用 “是”将其等同起来,用对立物表现统一的思想。 3. 如何理解 “繁多是个谎言 ”? 明确:作者先写到了花,又写到了叶,然而花、叶不论它们 拥有怎样的万象姿态, 它们的本质是为了结出果实, 而果实的本 质有是生命的传递。 因此繁多是生物存在的表象, 他们的本质都 是统一的。 4. 有人说: “因为所有的叶都是这一片叶,所以认识了这一 片叶就能对所有叶有所认识 ”你认同这个观点吗?说说你的看 法。 明确:认同,将零散的事物化整为统一,通过事物现象归结 事物的本质, 从而达到更清楚的认识, 是人类本身就存在的认知 规律。(不认同,从事物的独特性方面阐述,言之成理即可) 【艺术特色】 从这五首短诗中举例说说新诗的 “新”体现在哪些方面? ①在形式上:不拘平仄,不拘长短,没有字数规定;在韵律 上,押韵比较松散,没有严格规定,但是一般还是遵循一定的韵 脚,如《风雨》中的 “来”“海”“怀”等。 ②在语言上:以白话写诗,不仅以白话词语代替文言,而且 以白话的语法结构代替文言语法,并吸收国外新语法,如 “走六 小时寂寞的长途 ”“霜风呼呼的吹着 ”等,语言散文化。 ③观念上:追求个性与独立,强调作者主体性情、情感与见 解。 巴勃罗 ·聂鲁达,智利当代著名诗人。 13 岁开始发表诗作, 1923 年发表第一部诗集《黄昏》 , 1924 年发表成名作《二十首情诗和 一支绝望的歌》 ,自此登上智利诗坛。他的诗歌既继承西班牙民 族诗歌的传统, 又接受了波德莱尔等法国现代派诗歌的影响; 既 吸收了智利民族诗歌特点,又从沃尔特 ·惠特曼的创作中找到了 自己最倾心的形式。聂鲁达的一生有两个主题,一个是政治,另 一个是爱情。他早期的爱情诗集《二十首情诗和一首绝望的歌》 被认为是他最著名的作品之一。 聂鲁达对中国和中国文化很有兴趣,一生中曾经三次到过中 国。 1928 年他作为外交官赴缅甸上任时,出发来中国,给宋庆 龄颁发列宁国际和平奖,此行中,他还见到了茅盾、丁玲、艾青 等文学界名流,进行了友好的交流。在访问中国时他得知,自己 的中文译名中的 “聂”字是由三只耳朵 (繁体 “聂”)组成,于是说: “我有三只耳朵,第三只耳朵专门用来倾听大海的声音。 ”

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