2020年第一学期九年级语文期末检测卷.docVIP

九年级语文上册期末检测卷 [测试范围：1—6单元　测试时间：120分钟　总分：150分]1　2　33　34 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、语言基础与运用(15分，每小题3分) 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是(　　) A．积攒(zǎn)　困厄(è)　　懦夫(nuò)　　间不容发(jiàn) B．尴尬(gà) 调和(tiáo) 灰烬(jìn) 宠辱偕忘(jiē) C．拜谒(yè) 怨怅(chàng) 中伤(zhòng) 箪食壶浆(jiāng) D．勾当(dàng) 煞白(shà) 盘缠(chán) 大发雷霆(tín) 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．赃物 汹涌 伶俐 皓月千里 B．忧戚 折扣 重叠 不醒人事 C．端祥 隔膜 驱除 前仆后继 D．嬉闹 逞能 疏懒 矫揉造做 阅读下面的文字，完成3—5题。 阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法①________。 加什么呢？增加深阅读的比例。(　　　　)，不管是印在纸上，还是②______在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？读书不是一时的③______，而应是一种长期的精神积淀。 减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。④______不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。面对⑤______的信息，我们就会有取舍，知道什么时候可以把一个页面关上。 3．依次填入上面横线处的词语，恰当的一项是(　　) A．①势在必行　　　②映射　　　③附庸风雅　　　　④虽然　　　⑤纷至沓来 B．①不言而喻　　　②投射　　　③随心所欲　　　　④即使　　　⑤不攻自破 C．①行之有效　　　②投射　　　③埋头苦干　　　　④因为　　　⑤不言而喻 D．①迫不及待　　　②映射　　　③孜孜不倦　　　　④不仅　　　⑤随机应变 4．文中画横线的语句有语病，下面修改正确的一项是(　　) A．电子化一定会让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。 B．电子化不一定会让阅读变浅，如果所读的文本不浅。 C．所读文本内容的浅不浅，是决定电子化阅读的关键。 D．电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．其实，真正的读书人是不在乎书的形式的，用什么阅读不是核心 B．其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的 C．用什么阅读不是核心，其实，真正的读书人是不在乎书的形式的 D．其实，阅读的核心不是用什么读，读书人是不会在乎书的形式的 二、古代诗文阅读(32分) (一)比较阅读下面两篇文言文选段，完成6—9题。(15分) 【甲】醉翁亭记(节选) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】丰乐亭记(节选)① 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露②清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上④恩德，以与民同乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。 【注】①本文是欧阳修被贬滁州时所作。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：即作者。 6．下列句中加点词语解释有误的一项是(3分)(　　) A．树林阴翳(阴影) B．佳木秀而繁阴(茂盛) C．宣上恩德(宣扬) D．遂书以名其亭焉(写下) 7．下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．摄幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱 B．摄幽芳/而荫乔木风霜/冰雪刻露清秀/四时之景无不可爱 C．摄幽芳而荫乔木/风霜冰雪刻露清秀/四时之景无不可爱 D．摄幽芳而/荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱 8．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是(3分)(　　) A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。 B