中考专题复习之古诗词赏析 课件 1.pptVIP

中考专题复习之 古诗词赏析 2009 年成都市语文中考 : “ 古诗文积累与阅读”方面 的 考点归纳： ： 1 、理解诗词句中关键字词的 含义 2 、把握诗词的主要 内容 3 、体会作者的 思想感情 2009 年成都市语文中考题目： 《天净沙 . 秋思》（马致远）：作者对商女唱《后 庭花》一事的态度怎样？请说出其中的理由。 ①作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满（或愤 恨等）。 ②因为《后庭花》是亡国之音，在国事衰颓之年， 还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。 一、复习目标： 1 、具有赏析、评价古诗词的基本能力。 2 、具有学习祖国古代文学文化的积极性、主 动性。 二、复习重点：掌握鉴赏古诗词的具体方 法和步骤。 ★ 经验分享 ★ 共同学习 ★ 能力延伸 ★ 齐来品析 ★ 小结巩固 “诗言 志”： 就是说诗表达自己的志向 和理想的 “诗缘情”： “诗缘情”，缘情就是抒情， 说诗是抒发内心情感的 ? 鉴赏古诗词的方法、步骤： ? 一、写什么？ ? 二、怎样写？ ? 三、为什么这样写？ ★ ★ ★ ? 一、写什么？ ? 整体感知古诗词的内容，把握诗 词中的 意象 ( 承载诗人思想感情的具体形象 ) ? 1 、注意诗歌题目 ? 2 、仔细推敲关键词句，理解词 语的隐含信息 ? 3 、调动知识积累 ? （ 1 ）白居易《钱塘湖春行》： 初春 钱塘湖 春行 — 春游 （ 2 ）王勃《送杜少府之任蜀州》 （ 3 ） 但是，有两种诗词是我们无法从题 目中了解诗词内容的： A. 李商隐《无题》 B. 词牌名：如《江城子》 《破阵子》 1 、 注 意 诗 歌 题 目 时间： 地点： 事情： 2 、仔细推敲关键词句 , 理解词 语的隐含信息 ? ① 把握表情感的关键字词 ? ② 品读诗词尾句、尾联。 ? ③ 善于挖掘古诗词的深层含义。 ①把握表情感的关键字词 ? A. 王勃《送杜少府之任蜀州》 ? “ 无为 在岐路，儿女共沾巾。”（无须、 不要） ? —— 旷达的胸怀和积极向上的精神 ? B. 白居易《钱塘湖春行》 ? “ 最爱 湖东行不足，绿杨阴里白沙堤” ? —— 对钱塘湖初春早春生机勃勃的景象的 喜悦、喜爱之情。 ②品读诗词尾句、尾联。 ? 李清照《醉花阴 · 薄雾浓云愁永昼》 ? “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花 瘦。” ? —— 词人看到西风中萧瑟的菊花，联想 到自己孤苦的处境，涌起对丈夫的思念 之情。将人和菊花相比，突出了词人的 相思之苦。 ③善于挖掘古诗词的深层含义。 ? 陆游《十一月四日风雨大作》： ? “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ? 夜阑卧听 风吹雨 ，铁马冰河入梦来。” ? —— 写的是眼前的现实生活（风雨交 加），还象征着南宋王朝的处境就像风 雨中的树叶摇摇欲坠。 3 、调动知识积累 ? ① 归纳诗词意象的特殊义。 ? ② 归纳古诗词内容。 ①归纳诗词意象的特殊含义。 ? “月” ? —— 引发离愁别绪，思乡之愁，是情感的寄托。 ? A. “ 举头望明 月 ，低头思故乡。”（唐 · 李白《静夜 思》） ? B. “ 我寄愁心与明 月 ，随君直到夜郎西。”（唐 · 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ? C. “ 人有悲欢离合， 月 有阴晴圆缺，此事古难全。” （宋 · 苏轼《水调歌头》） ? D. “ 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明 月 。”（唐 · 李白 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） ? E. “ 月 下飞天镜，云生结海楼。” （唐 · 李白《渡荆 门送别》） 诗 歌 意 象 举 例： 杨柳— 菊花— 莲花— 月光— 秋雨— 鸿雁—