（2020年整理）小升初连词成句专题训练.docVIP

学 海 无 涯 PAGE 连词成句归纳和练 一、看清标点符号。 1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 例:?driver,?father,?a,?is,?bus,?her ? _______________________________________________. 2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 如果有where\what\who\whose\when\how等疑问词，那么它就是特殊疑问句， 将where、what、how放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were） 例：?the,?in,?woman,?who,?white,?is,?? _______________________________________________?? you,?this,?old,?in,?are,?photo,?how _______________________________________________? 如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句 将may, can等情态动词放在句首 + 句子主语（人或物） 例：“have??I??a??may??new??bike (?)” 。 ______________________________________________? 这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引 导的疑问句。 如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是一般疑问句了。 将be动词或者助动词（do, does, did）放在句首+ 句子主语 例如：“you??a??are student(?)”. _________________________________________________? 3.如果是感叹号，则是感叹语句。 ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！） ② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。 二、注意特殊句型 有这样一个题目：“to? ?time??to? ?go? ?it’s??school (.)” 句型“it’s??time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。 还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground??，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”需要掌握。 有这样一条题目，“breakfast ， have??Mike（. ）”。很显然这是一句祈使句。 答案：“Have breakfast，Mike.”。 有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。  三、注意句子是否完整? ?? 在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。 四、注意字母的大小写? ??字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。 例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.” 综合练习 1. have,?playhouse,?many,?I,?toy,?in,?planes,?my?______________________________________________.?2.?is,?door,?the,?telephone,?beside,?the?______________________________________________.?3.?shall,?and,?a,?go,?have,?we,?look?______________________________________________??4.?do,?do,?Helen,?you,?how?_______________________________________________??5.?today,?is,?here,?everyon