用《鼎湖山听泉》.ppt

作者在鼎湖山听泉，听到了什么？为什么他能听出这样的内容？ 课文赏析 作者在鼎湖山听泉，听到了什么？为什么他能听出这样的内容？ 课文赏析 作者在鼎湖山听泉，听到了什么？为什么他能听出这样的内容？ 课文赏析 作者听到泠泠淙淙的清朗之声，泉水“活脱脱迸跳的姿影”“半含不露、欲近故远的娇态”“岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长繁衍、死亡”等等；因为作者无比热爱大自然，全身心地感受大自然，用心灵和大自然进行对话。 课文的第8段中，作者用乐声 来比拟泉声，选择了几种乐器来作 比喻。请问作者为何要选择这几种 乐器来比喻，为什么先举乐声后再 举本体? 作者用这几种乐器作为喻体，就把一个交响 乐队的框