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六年级 《道德与法治》下册案例分析题 （2020 部编版） 第一单元 完善自我健康成长 第1 课 学会尊重 P2 活动园1：在街口开了十几年杂货店的周阿姨 1.在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么? 答：①周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。 ②周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。 ③周阿姨勤劳善良，她值得我们尊重。 ※2.说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。 答:环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上 班工作。每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏 天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警 察，还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。 P4 活动园2： 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上 别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很 不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想:“学那么好也没什么用，反 正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，嘴上却说:“我脑子笨， 这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦 问题： ※刘菲是用什么样的眼光看待自己的? 答：刘菲是用自我贬低，自卑的眼光看待自己的。 ※你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么? 答：她不是一个尊重自己的人。因为每个人都有自己的尊严和价值， 只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱 和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己 的重要表现。 ※2.几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是 1 其中的一员，你准备对刘菲说些什么? 答：刘菲同学，你这是不尊重自己的表现，不要自我贬低、不要自 卑，要知道，天生我才必有用，你肯定有你的长处，自信起来，接纳自 己。 3.在同学们的帮助下，刘菲渐渐发生了一些变化。在一节主题为“发现自己的价 值”的班会课上，同学们把许多具体做法写下来贴在黑板上，下课后刘菲认真阅读 ①每个人都有可爱之处，关键在于发现。②即使喜欢自己的人不多，也要坚信自 己的独特处， 无须为此自卑。 问题：你的纸条上写着什么?请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧! 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 P5 讨论交流： ※这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己，应该怎么 做呢? 答：①不恰当的行为，会让我伤痕累累 ②抄袭作业被发现，让我颜面扫地。 ③缺乏公德，让我形象受损。 不恰当的行为不仅使我们颜面扫地、形象受损，还会让自己的身心 健康受到影响，时间一长，会养成不良的习惯。 尊重自己首先要自尊、自重、自爱和自我接纳等;其次要相信自己的 价值，发现自己的不恰当行为时应积极改正，不进行自我贬低，不自卑; 同时，尊重自己还要注意维护自己的形象，爱自己的名誉，信守自己的 承诺等。 P6 活动园3： “好牌气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑客，对谁都和 和气气。 一天，“急性子”大妈在公交车站嫌 “好脾气”先生动作太慢，一边说着 “让开! 真碍事!”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。 “好脾气”先生的领带 都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。 2 还有一次， “坏牌气”男孩在公国里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句 “不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先 生摇摇头，叹着气走开了。 老朋友 “讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以这 么不尊重别人?”他拍拍 “好脾气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也 是不对的。” ※1、 “讲道理”先生说 “好牌气”先生的做法是不对的，你同意他 的说法吗?说说你的理由。 答：同意。尊重别人也是有原则的，面对别人对自己的冒犯甚至侮