三年级下册数学一课一练-2.13乘法分配律 浙教版（含答案）.docxVIP

三年级下册数学一课一练-2.13乘法分配律 一、单选题 1.下图中，能解释说明乘法分配律的是（??? ）。 A.?一共有多长B.?一共有几个C.?一共有多大 2.36+36×9的结果是( ???)。 A.?648??????????????????????????????????????????B.?360??????????????????????????????????????????C.?324 3.与63×101的计算结果相等的式子是（? ） A.?63×100+1??????????????????????????????B.?63×100﹣1??????????????????????????????C.?63×100+63 4.101×58的简便算法是（??? ）。 A.?100×58+1????????????????????????????B.?100×58+100????????????????????????????C.?100×58+58 二、判断题 5.我是公正的大法官(判断正误)。 乘法分配律不能改变运算顺序。 6.96×25+4×96=25×4×96 7.46×3+6×46+46=46×10． 8.42×（18+5）=45×18+5 三、填空题 9.运用乘法分配律进行简便计算． (30＋8)×25=________ 10.填上、=或． （1）16＋16×99=________32×99 （2）27×12=________27×10＋27×2 11.用简便的方法计算． 125×47＋125×33=________ 12.利用运算定律计算 88×125=________ 13.能简便计算的用简便方法计算． (25＋125)×8=________ 四、解答题 14.在□里填上合适的数，在○里填上运算符号． 37×7＋23×7＝(□○□)○□ 15.在□里填上合适的数，在○里填上运算符号． (47＋56)×4＝□○□○□○□ 五、应用题 16.粮店运进大米和面粉各200袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克?(用两种不同的方法计算)  参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】A：一共有多长，算式：a+b+c； B：一共有几个，算式是：5×3； C：一共有多大，算式是：（a+b）×c=ac+bc，符合乘法分配律. 故答案为：C. 【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)×c=a×c+b×c 或(a-b)×c=a×c-b×c。 2.【答案】 B 【解析】【解答】36+36×9 =36×(1+9) =36×10 =360 故答案为：B. 【分析】观察数据特点可知，此题应用乘法分配律可以简算，a×c+b×c=(a+b)×c，据此解答. 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：63×101， =63×（100+1）， =63×100+63， =6300+63， =6363． 故选：C． 【分析】63×101，可以转化为：63×（100+1），再运用乘法分配律据此简算． 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：101×58 =(100+1)×58 =100×58+1×58 =100×58+58 故答案为：C 【分析】可以把101写成(100+1)，然后运用乘法分配律简便计算。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】?? 6.【答案】 错误 【解析】【解答】96×25+4×96 =96×（25+4） =96×29 =2784； 故答案为：错误。 【分析】本题是两个数分别同时乘以同一个数的积再求和，运用乘法分配律计算即可。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：46×3+6×46+46 =46×（3+6+1） =46×10 =460； 所以元计算正确； 故答案为：正确． 【分析】根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，在46×3+6×46+46中前后共有一个因数46，提取46，3+6+1=10，凑成整十数，使计算简单化；据此得解． 8.【答案】 错误 【解析】【解答】正确的是42×（18+5）=45×18+42×5，本题错。 故答案为：错误 【分析】乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为a×(b+c) =a×b+a×c。 三、填空题 9.【答案】 950 【解析】【解答】解：