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《给教师的一百条新建议》读书体会 珲春市第一小学--千珠哲 《给教师的一百条新建议》作者:郑杰。作者能从一个新角度看问题,让我很受启发。 全书四个部分:“教师作为一个完整的人”;“教师作为一名称职的员工”;“教师作为一名理性的教育者”;“教师作为一种自由职业者”,概括起来,有以下几点感受: 一、要有一颗宽容心 当面对每一个有个体差异的孩子们时,如果我们只以个人的眼光去取舍,唯独偏爱那些乖孩子,排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子、被父母遗弃的孩子,那么我们尚不具备宽容精神。我们在不知不觉中已迈入了一个多元化的世界,进入这个世界的资格就是具备宽容精神。宽容不易,才使宽容成为美德。宽容不仅在面对异己时有用,对自己的冲突着的人性而言,宽容意味着造福于自己。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚,使我们每一天都很自由。 是呀,陶行知先生忠告我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”让我们教师学会宽容,给学生多一点宽容,学生自己就会多一点自尊,多一点自省。宽容,是让学生感受到爱和友谊的先决条件,更是能令其健康成长的必要条件;同时宽容也会使我们教师处事变得更加理性,使自己的工作变智育中心为以 人为中心,造就一种民主的教育、生动活泼的教育,这不正是现代教育所提倡的吗? 二、要静心做事。 教师要的是静气,就是要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话;静气就是