《小学语文课程标准》填空题与答案.pdf

《小学语文课程标准》填空题 1 、_______与_______的统一，是语文课程的基本特点。（工具性； 人文性） 2 、课程的基本理念： （一）全面提高学生的语文素养； （二） ______________；（三） _____________________________；（四）努力 建设开放而有活力的语文课程。 （正确把握语文教育的特点；积极倡 导自主、合作、探究的学习方式） 3 、课程目标 _______年一贯整体设计。（九） 4 、课程标准在 “总目标 ”之下，按___年级、___年级、___年级、___ 年级这四个学段，分别提出 “阶段目标 ”，体现语文课程的 _______和 _______。（ 1~2 ；3~4 ；5~6 ；7~9 ；整体性；阶段性） 5 、课程目标根据 _______、_______、_______三个维度设计。 （知识 与能力；过程与方法；情感态度和价值观） 6 、课程目标中各个学段相互联系， _______上升，最终全面达成 _______。（螺旋；总目标） 7 、阶段目标从 “ _______、 “ _______” 、 “ _______” （1~2 ”年级为 “ _______，3~6 ”年级为 “ _______）、 “”_______四个方面提出要求。” （识字与写字；阅读；写作；写话；习作；口语交际） 8 、在语文学习过程中， 培养爱国主义感情、 _______，逐步形成积 极的人生态度和正确的 _______，提高文化品位和 _______。（社会主义 道德品质；价值观；审美情趣） 9 、能主动进行 _______学习，在 _______中学习，运用语文。 （探究 性；实践） 10 、学会汉语拼音。能说普通话。认识 _____个左右常用汉字。 （3500 ） 11 、学会使用常用的语文工具书。 初步具备 ______和______的能力。 （搜集；处理信息） 12 、第一学段： （一）识字和写字中要求养成正确的写字姿势和 良好的写字习惯。书写 _______、_______、_______。（规范；端正；整 洁） 13 、教材编写要以 _______为指导，坚持面向 _______，面向_______， 面向_______。（马克思主义；现代化；世界；未来） 14 、教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。理 解和尊重多样文化， 有助于学生树立正确的 _______、_______、_______。 （世界观；人生观；价值观） 15 、教材应符合学生的 _______，适应学生的认知水平，密切联系 学生的经验世界和想像世界， 有助于激发学生的 _______和_______。（身 心发展特点；学习兴趣；创新精神） 16 、语文教学应在师生的 _______过程中进行。（平等对话） 17 、教师是学习活动的 _______者和_______者。（组织；引导） 18 、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过 程与方法的综合，提倡 _______、_______教学。（启发式；讨论式） 19 、口语交际是 _______与_______双方的互动过程。教学活动主要 应在具体的 _______中进行。（听；说；交际情境） 20 、能用普通话 _______、_______、_______地朗读课文，是朗读的 总要求。（正确；流利；有感情） 《小学语文课程标准》选择题 一、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉 字 个，其中会写 个左右。 （①1800 ，②2000 ，③2500 ，④3000 ）（①