数控铣床教学大纲.pdf

数控铣床技术教学大纲 一、说 明 1、课程性质，目的及任务 培养学生掌握数控铣床的基本结构的组成及主要规格参数、数控铣床加工基本工作原理、数控铣床的 操作及加工的辅助操作、数控加工程序（ NC程式）的含义、简单加工程序的编制及计算机辅助编程的方法 与应用，并能完成中等复杂难度零件的操作加工。使学生具备数控铣床独立操作加工的能力。 2 、课程教学基本要求 （1）掌握数控铣床的基本机械结构。 （2 ）掌握数控系统的基本组成及工作原理。 （3 ）掌握数控铣床控制面板操作、数控编程与加工。 （4 ）熟悉并掌握数控编程的理论知识，能手工及计算机辅助编程编写零件加工程序的能力。 二、课时分配 模 章 名 理论 实践 块 节 称 教学内容 教学目的 课时 课时 1.1 、数控铣床生产规程 1.1.1 、安全及自我保护意识 1、了解实习教室的各项 工 1.1.2 、规范操作要求 规章制度 作 原 1.1.3 、机床保养 2 、了解数控铣床的工作 一 理 1.1.4 、学生守则 40 24 与 1.2 、数控铣床的基本工作原理 原理及特点 介 3 、了解数控铣床的组成 绍 1.3 、数控铣床的特点及应用 1.4 、数控铣床的主要组成部分 部分及规格 1.5 、数控铣床的主要规格 数 控 1、掌握数控铣床及面板 加 机 2.1 、数控铣床的操作 工 二 床 2.2 、机床面板操作 操作 32 24 基 操 2 、了解和掌握分中、对 础 作 2.3 、分中、对刀操作 分的基本原理及操作 3.1 、数控加工程序的含义 数 1、了解加工程序的基本 控 3.2 、手工编程的方法与应用 编 3.2.1 、基点和节点的计算 原理及结构 程 3.2.2 、插补运算 2 、掌握手工编程方法及 三 — 64 64 手 3.2.3 、程序结构与格式 各代码的含义与应用 工 3.2.4 、准备功能（ G代码） 3 、掌握基本加工形状的 编 3.2.5 、固定循环指令 程序编写及应用