苏教版小学数学五年级上册每课一练试题及答案(全册).docx

第一单元 负数的初步认识 1.1 正、负数的初步认识 1.像9，+15，+5和20这样的数都是（ ）数而像-15，-0.8，-25和-88这样的数都是（ ）数。 2.选择合适的温度连一连。 10 10℃ 70℃ －10℃ 3.对号入座。 -12 +90 +0.5 0 -2.9 13 -105 既不是正数，也不是负数负数正数 既不是正数，也不是负数 负数 正数 1.正 负 2． 3.正数：+90，+0.5，13 负数：-12，-2.9，-105。 既不是正数，也不是负数：0。 1.2 用正，负数表示具有相反意义的量 1.填一填。 电梯上升10米记作+10米，那么电梯下降10米记作（ ）米。 2.判断对错。 如果小明向东走500米，记作+500米，那么小明向西走410米记作-410米。 （ ） 3.下面是某超市上半年的盈亏情况，把下表补充完整。 一月：盈利2000元 二月：盈利1800元 三月：亏损500元 四月：亏损1500元 五月：盈利500元 六月：亏损1000元 月份 一 二 三 四 五 六 盈亏 1.-10 2.√ 3. 月份 一 二 三 四 五 六 盈亏 +2000元 +1800元 -500元 -1500元 500元 -1000元 1.3 练习一 1、填一填。 （1）比0℃低8℃的温度是（ ）℃；比海平面高200米，通常记作（ ）米。 （2）明明的妈妈上个月领了5000元工资，在账本上记作+5000元，昨天缴燃气费650元，在账本上应记作（ ）元。 2.选一选。 下面个数中最接近0的是（ ）。 A.+3 B.5 C.-1 D.-3 出发点3.如果把一个人先向东走5m记作﹢5m，那么这个人又走了﹣4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？ 出发点 1.（1）-8 +200或200 （2）-650 2.C 3.走了﹣4m是向西走了4m。 这时他距离出发点1米。 第二单元 多边形的面积 五上第二单元平行四边形的面积第一课时 1．填一填。 （1）平行四边形的面积公式用字母表示可以写作（ ）， 也可以写作（ ）。 （2）平行四边形的底是25厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 （3）等底等高的平行四边形面积都（ ）。一个平行四边形的周长为58厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分别是（ ）、（ ）、（ ）。 （4）把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（ ），长方形的长就是平行四边形的（ ），长方形的宽就是平行四边形的（ ）。 2．选一选 （1）平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（ ）。 A．不变 B．扩大6倍 C．缩小3倍 D．扩大2倍 （2）用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）。 A．不变 B．都比原来大 C．都比原来小 D．只有高变小 （3）平行四边形同一底上可以画（ ）条高。 A．无数 B．1 C．2 D．5 答案： 1.（1）s=ah 平行四边形的面积=底×高 （2）750 （3）相等 14 15 15 （4）长方形 底 高 2. （1）D （2） C （3） A 五上第二单元三角形的面积第二课时 1．填空。 （1）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（ ）平方分米。 （2）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 （3）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。 （4）两个完全一样的三角形能拼（ ），拼成平行四边形的底等于（ ），拼成平行四边形的高等于（ ），每个三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。 2．判断题。 （1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） （2）等底等高的两个三角形，面积一定相等。 （ ） （3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） （4）三角形的底越长，面积就越大。