10.2思想道德修养与科学文化修养教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《思想xx与科学文化修养》教案 【教学目标】 1、知识目标 （1）明确在道德冲突中作出正确判断和选择的重要途径是什么。（2）了解思想道德修养与科学文化修养的含义，理解思想道德修养与科学文化修养的关系。（3）知道怎样追求更高的思想道德目标？ 2、能力目标 （1）正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。（2）面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力及在实践中追求更高的思想道德目标。 3、情感、态度与价值观目标 自觉增强思想道德修养与科学文化修养，加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产党远大理想而奋斗的行列中。 【重点难点】 1、重点：科学文化修养与思想道德修养的关系。追求更高的思想道德目标的要求。 2、难点：思想道德修养与科学文化修养的关系。 【教学方法】 多媒体教学法、情景讨论法、活动启发法。 【教学过程】 导入：第九课学习了社会主义精神文明，建设社会主义精神文明，国家要加强思想道德建设，从个人角度要加强思想道德修养和科学文化修养。这节课学习。 学生预习提纲： 在急剧变化的现代社会，人们的思想观念多元化，我们经常会遇到道德冲突和两难选择。 进行探究活动。 （一）自面生活中的思想道德冲突 探究活动：p108 镜头一：小张替考，小贺揭发。是小贺不忠还是小张不