言语康复训练课教案a的发音练习说课材料.doc

言语康复训练课教案a的发音练习 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 言语康复训练 韵母a的发声训练 第七课时 教学目标： 知识与技能目标： A组：学习并正确认读拼音a，正确听清词语阿姨； B组：学习拼音a，听清词语阿姨； C组:会读a。 过程与方法目标： 教师示范，学生模仿，辅助教师矫正； 情感态度与价值目标： 训练学生发音的练习； 教学内容： 1、学习拼音a； 2、听清词语阿姨； 教学重点： 1、学习拼音a； 2、听清词语阿姨； 教学难点： 学习拼音a； 教学用具： 字卡、图片 教学过程： 一、课前准备： 1、师生问好； 二、新授： 1、训练前放松准备：坐端正，身体放松； 低头、抬头、向左偏头、向右偏头、颈部转一圈、反方向转回来，速度由缓到快连续做5遍； 2、学生模仿老师持续张嘴的动作，并持续3秒； 3、矫正学生张嘴的动作； 4、出示字卡a，认读拼音a，教师强调a的发音，学生练习； 5、看教师手势发长短a的音； 6、唱音训练：深呼吸，大声地、长长地说a； 深呼吸，大声地、短短地说a； 深呼吸，分别交替地说a； 7、出示图片，小声的读阿姨，让学生听清楚； 三、巩固练习： 1、利用教具矫正并练习； 2、整体练习； 五、总结： 六、作业： 读认拼音a；