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【精华】教师教学感悟体会范文格式集合五篇 潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打搅孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打搅一下”;我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?”......以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。  二、充分发挥同伴教育资源的楷模示范作用，将教育与自我教育相结合  在《少儿园教育指导纲要》施行细则条例中，明确指出少儿同伴群体是宝贵的教育资源，