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（冶金行业）用含有字母的 式子表示简单的数量 用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式 壹、教学内容 ：p.106 、107 二、教学目标 ： 1 、让学生理解且学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量 关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。 2 、让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会字 母表示数的简洁和便利，发展符号感。 3 、让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学和实际问题的密 切联系，感受表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。 三、重点难点 ：求简单的含有字母式子的值。 四、教法教具 ：自主探索和合作交流多媒体课件 五、课时安排 ：1 课时 六、教学过程 ： 壹、谈话导入： 生活中，我都说了n 次了，你怎么仍不知道？n 年过去了，我依然仍记得。…… 这里的 n 是什么意思？（表示壹个不确定的数量……），揭题。 二、学习例题： 1 、边比画边问：搭壹个三角形需要三根小棒，2 个呢？3 个呢？…… 如果搭的个数用字母 a 来表示，需要的小棒根数是多少？ 板书：a×3 你知道这里的 a 能够表示哪些数吗？ （引导学生认识到，当a 是某个具体的数时，a×3 会有具体的结果。）