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2019四川省成都市第二十四中学高一数学理测试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 函数的零点所在区间为 (A) (B) (C) (D) 参考答案： B 2. 在中，点P在BC上，且，Q是 AC的中点，以P为坐标原点建立平面直角坐标系，若 ，则 A．（6，－21）???? B．（2，－7）????? C．（－2，-7）???? D．（－6，21） 参考答案： D 略 3. 直线x＋y＋m=0的倾斜角是 ?????? A. ????????B. ???????????C. ?????????D. ? 参考答案： C 略 4. 设双曲线的左、右焦点分别为F1、F2，A是双曲线渐近线上的一点，AF2⊥F1F2，原点O到直线AF1的距离为，则渐近线的斜率为(???? ) A． B． C．1或﹣1 D． 参考答案： D 考点：双曲线的简单性质． 专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程． 分析：设出点A的坐标，确定直线AF1的方程，利用点到直线的距离公式，及原点O到直线AF1的距离为，建立方程，即可求得渐近线的斜率． 解答： 解：双曲线的渐近线方程为 不妨设A在第一象限，则A（c，）， ∴直线AF1的方程为 即 ∴原点O到直线AF1的距离为 ∵原点O到直线AF1的距离为， ∴ ∴ ∴ 故选D． 点评：本题考查双曲线的几何性质，考查点到直线的距离公式，考查学生的计算能力，属于中档题． 5. 函数，，的部分图象如图所示，则函数表达式为（??? ） A. B. C. D. 参考答案： A 【分析】 根据图像的最值求出，由周期求出，可得，再代入特殊点求出，化简即得所求. 【详解】由图像知，，，解得， 因函数过点，所以， ，即， 解得，因为，所以， . 故选：A 【点睛】本题考查根据图像求正弦型函数的解析式，三角函数诱导公式，属于基础题. 6. 已知函数y=tanωx在()内是减函数，则（　　） A．0＜ω≤1 B．ω≤﹣1 C．ω≥1 D．﹣1≤ω＜0 参考答案： D 【考点】正切函数的图象． 【专题】计算题；函数思想；分析法；三角函数的图像与性质． 【分析】根据题设可知ω＜0，再由，联立可得y=tanωx在 ()内是减函数的ω的范围． 【解答】解：∵函数y=tanωx在()内是减函数，且正切函数在()内是增函数， 由复合函数的单调性可知，ωx在()内是减函数，即ω＜0且， 解得：﹣1≤ω＜0． 故选：D． 【点评】本题考查正切函数的单调性，考查正切函数的性质，是基础题． 7. 下列四个命题中错误的是（??? ） A．若直线、互相平行，则直线、确定一个平面 B．若四点不共面，则这四点中任意三点都不共线 C．若两条直线没有公共点，则这两条直线是异面直线 D．两条异面直线不可能垂直于同一个平面ks5u 参考答案： C 8. 若集合A={x|x=0}，则下列各式中正确的是（??? ） A、0=A B、φ=A C、0∈A D、φ∈A 参考答案： C 9. 把表示成 的形式，使 最小的的值是? ???（???? ） ??? A. ????????????B. －?????????? C. －? ?????D. 参考答案： C 略 10. 设,若,则（?? ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 参考答案： C 由时是增函数可知,若,则,所以,由得,解得,则,故选C. 【名师点睛】求分段函数的函数值,首先要确定自变量的范围,然后选定相应关系式，代入求解；当给出函数值或函数值的取值范围求自变量的值或自变量的取值范围时,应根据每一段解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值或取值范围是否符合相应段的自变量的值或取值范围． 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 已知x∈（1，5），则函数y=+的最小值为　　． 参考答案： 【考点】利用导数求闭区间上函数的最值． 【专题】综合题；转化法；函数的性质及应用；导数的综合应用． 【分析】求函数的导数，利用导数研究函数的单调性，结合函数最值和导数之间的关系进行求解即可． 【解答】解：函数的导数f′（x）=﹣+==， 由f′（x）=0得x2﹣18x+49=0得x===9±4， ∵x∈（1，5）， ∴x=9﹣4， 当1＜x＜9﹣4时，f′（x）＜0，函数单调递减， 当9﹣4＜x＜5时，f′（x）＞0，函数单调递增， 故当x=9﹣4时，函数f（x）取得极小值，同时也是最小值，此时f（9﹣4）=+ =+=+=+=+ =+=， 故答案为： 【点评】本题主要考查函数最值的求解，求函数的导数，利用导数研究函数的单调性和最值是解决本题的关键．考查学生的运算和推理能力． 1