2019广西壮族自治区梧州市第十四中学高一数学理期中试题.docxVIP

2019广西壮族自治区梧州市第十四中学高一数学理期中试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 已知点在圆上，点在直线上上，若的最小值为，则= （??? ）????? A． 1???????? B． ????? C．? 0 ? D．? 2 参考答案： B 2. 已知定义在R上的奇函数f（x），满足f（x﹣4）=﹣f（x）且在区间[0，2]上是增函数，则（　　） A．f（﹣25）＜f（11）＜f（80） B．f（80）＜f（11）＜f（﹣25） C．f（11）＜f（80）＜f（﹣25） D．f（﹣25）＜f（80）＜f（11） 参考答案： D 【考点】奇偶性与单调性的综合． 【分析】根据函数奇偶性和单调性之间的关系进行转化求解即可． 【解答】解：∵f（x﹣4）=﹣f（x）， ∴f（x﹣8）=﹣f（x﹣4）=f（x）， 即函数的周期是8， 则f（11）=f（3）=﹣f（3﹣4）=﹣f（﹣1）=f（1）， f（80）=f（0）， f（﹣25）=f（﹣1）， ∵f（x）是奇函数，且在区间[0，2]上是增函数， ∴f（x）在区间[﹣2，2]上是增函数， ∴f（﹣1）＜f（0）＜f（1）， 即f（﹣25）＜f（80）＜f（11）， 故选：D 【点评】本题主要考查函数值的大小比较，根据函数的奇偶性和单调性之间的关系进行转化是解决本题的关键． 3. 将函数的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍，再向右平移个单位，所得函数图象的一个对称中心为（???? ） A. ??? B. ?? C. ?? D. 参考答案： C 4. 已知集合A={1，2，3}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，x+y∈A}，则B中所含元素的个数为（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 6 参考答案： B 5. 已知两定点A(-3，5)，B(2，15)，动点P在直线3x-4y＋4＝0上，则＋ 的最小值为(??? ) A．5 ???? B．?? ?? C．15?? ? D．5＋10 参考答案： A 6. 设，则不等式的解集为（?? ） A． B． C． ?????????? D．（1，2） 参考答案： C 试题分析：令,解得.令,解得为，不等式的解集为，故选C. 1 考点：1、分段函数的解析式求；2、简单的指数、对数不等式. 7. 如果a＞1，b＜﹣1，那么函数f（x）=ax+b的图象在（　　） A．第一、二、三象限 B．第一、三、四象限 C．第二、三、四象限 D．第一、二、四象限 参考答案： B 【考点】指数函数的图象变换． 【专题】转化思想． 【分析】先考查 y=ax的图象特征，f（x）=ax+b 的图象可看成把 y=ax的图象向下平移﹣b（﹣b＞1）个单位得到的，即可得到 f（x）=ax+b 的图象特征． 【解答】解：∵a＞1， ∴y=ax的图象过第一、第二象限，且是单调增函数，经过（0，1）， f（x）=ax+b 的图象可看成把 y=ax的图象向下平移﹣b（﹣b＞1）个单位得到的， 故函数f（x）=ax+b的图象 经过第一、第三、第四象限，不经过第二象限， 故选 B． 【点评】本题考查函数图象的变换，指数函数的图象特征，体现了转化的数学思想． 8. 设x，y满足约束条件，若z=ax+y仅在点（2，1）处取得最大值，则a的取值范围是（　　） A．（﹣∞，﹣1） B．（2，+∞） C．（0，2） D．（﹣1，+∞） 参考答案： B 【考点】7C：简单线性规划． 【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用z的几何意义，即可得到结论． 【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图： 由得，即A（2，1）， 若z=ax+y仅在点（2，1）处取得最大值， 即A是函数取得最大值的最优解， 由z=ax+y得y=﹣ax+z， 即目标函数的斜率k=﹣a， 要使是函数取得最大值的最优解， 若a=0，y=z，不满足条件， 若﹣a＞0，此时直线在B处取得最大值，不满足条件． 若﹣a＜0，即a＞0时，则满足﹣a＜﹣2，即a＞2， 故选：B． 9. 如图，平面α⊥平面β，α∩β＝l，A，C是α内不同的两点，B，D是β内不同的两点，且A，B，C，D?直线l，M，N分别是线段AB，CD的中点．下列判断正确的是(　　) A．当|CD|＝2|AB|时，M，N两点不可能重合 B．M，N两点可能重合，但此时直线AC与l不可能相交 C．当AB与CD相交，直线AC平行于l时，直线BD可以与l相交 D．当AB，CD是异面直线时，直线MN可能与l平行 参考答案： B 10. 已知直线的倾斜角为300，则直线的斜率值为（??? ）． A．??????????????????? B．????????????????????? C．