初一数学下册知识点《实数与数轴》经典例题及解析.docVIP

初一数学下册知识点《实数与数轴》经典例题及解析.doc

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初一数学下册知识点《实数与数轴》经典例题及解析 副标题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(本大题共77小题,共231.0分) 下列说法: ①实数和数轴上的点是一一对应的; ②无理数是开方开不尽的数; ③负数没有立方根; ④16的平方根是±4,用式子表示是16=±4; ⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0, 其中错误的是(????) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】D 【解析】【分析】 此题考查了实数,数轴,相反数,绝对值,平方根及立方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.解题时,根据实数,相反数,绝对值,平方根及立方根,的概念对各说法进行判断即可. 【解答】 解:①实数和数轴上的点是一一对应的,正确; ②无理数不一定是开方开不尽的数,例如π,错误; ③负数有立方根,错误; ④16的平方根是±4,用式子表示是±16=±4,错误; ⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,正确, 则其中错误的是3个. 故选D 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(????) A. a?2 B. a?3 C. a?b D. a?b 【答案】D 【解析】解:A、如图所示:?3a?2,故此选项错误; B、如图所示:?3a?2,故此选项错误; C、如图所示:1b2,则?2?b?1,故a?b,故此选项错误; D、由选项C可得,此选项正确. 故选:D. 利用数轴上a,b所在的位置,进而得出a以及?b的取值范围,进而比较得出答案. 此题主要考查了实数与数轴,正确得出a以及?b的取值范围是解题关键. 实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(????) A. |a|4 B. c?b0 C. ac0 D. a+c0 【答案】B 【解析】解:∵?4a?3∴|a|4∴A不正确; 又∵a0??? c0∴ac0∴C不正确; 又∵a?3???? c3∴a+c0∴D不正确; 又∵c0?? b0∴c?b0∴B正确; 故选:B. 本题由图可知,a、b、c绝对值之间的大小关系,从而判断四个选项的对错. 本题主要考查了实数的绝对值及加减计算之间的关系,关键是判断正负. 实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(????) A. a?4 B. bd0 C. |a||d| D. b+c0 【答案】C 【解析】解:由数轴上点的位置,得 a?4b0c1d. A、a?4,故A不符合题意; B、bd0,故B不符合题意; C、|a|4=|d|,故C符合题意; D、b+c0,故D不符合题意; 故选:C. 根据数轴上点的位置关系,可得a,b,c,d的大小,根据有理数的运算,绝对值的性质,可得答案. 本题考查了实数与数轴,利用数轴上点的位置关系得出a,b,c,d的大小是解题关键. 实数a,b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是(????) A. a+b=0 B. ba C. ab0 D. |b||a| 【答案】D 【解析】解:根据图形可知: ?2a?1, 0b1, 则|b||a|; 故选:D. 根据图形可知,a是一个负数,并且它的绝对是大于1小于2,b是一个正数,并且它的绝对值是大于0小于1,即可得出|b||a|. 此题主要考查了实数与数轴,解答此题的关键是根据数轴上的任意两个数,右边的数总比左边的数大,负数的绝对值等于它的相反数,正数的绝对值等于本身. 实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a?b|?|a|的结果为(????) A. ?2a+b B. ?b C. ?2a?b D. b 【答案】D 【解析】解:由题意,得 原式=b?a?(?a) =b?a+a =b, 故选:D. 根据绝对值的意义,可化简绝对值,根据整式的运算,可得答案. 本题考查了实数与数轴,利用绝对值的意义化简绝对值是解题关键. 关于8的叙述不正确的是(????) A. 8=22 B. 面积是8的正方形的边长是8 C. 8是有理数 D. 在数轴上可以找到表示 【答案】C 【解析】解:A、8=22,所以此选项叙述正确; B、面积是8的正方形的边长是8,所以此选项叙述正确; C、8=22,它是无理数,所以此选项叙述不正确; D、数轴既可以表示有理数,也可以表示无理数,所以在数轴上可以找到表示8的点;所以此选项叙述正确; 本题选择叙述不正确的, 故选:C. 8=22,8 如图所示,实数a、b在数轴上的位置化简a2?b2 A. ?2a B. ?2b C. 0 D. 2a?2b 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查二次根式的性质,解题的关键是由数轴求出a0,b0,a?b0,本题属于基础题型. 根据二次根式的性质即可化简. 【解答】 解:由数轴可知:a0,b0,a?b0, ∴原式=?

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