骨干教师职业道德修养提升.pptVIP

千教师需要提高师德修养 ()骨干教师相关概念 骨干教师是业务能力和学术水平较高,在教育 教学和科研工作中起核心作用的教师 2、中学骨干教师一般的界定为:在一定范围的教师 群体中,师德修养,职业素质相对优异,有一定知名 度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验 在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量 对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力,取得 过一定的教育教学研究成果,并对一般教师具有一定 示范作用和带动作用,能够支撑所在地区或学校的 段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表  骨干教师需要提高师德修养 3、骨干教师的职能 政治思想、职业道德方面能为人师(起榜样作 ·教学方面一专多能(起示范作用) 教育方面造诣较深(起询作用) 教育科研方面成果突出(起带头作用) 能操作现代化教育技术,有良好的心理素质,有 竞争意识、自信自尊、尊重他人、讲究效率,有 乐观向上的健康人格〈起模范  骨干教师需要提高师德修养 ·(骨干教师道德修养提升的意义 ·教师是立校之本,只有一流的教师队伍,才能打 造一流的学校,而骨干教师是教学能手,又是学 校师资队伍的中流砥柱。 ·骨干教师是动力源,把他们重德、重识、重绩 求新、求实、求深,爱校、爱岗、爱生的思想情 操辐射到所在地区的每一位教师身边;把他们 硬的教学、教研功力无私撒向广大教师心田  干教师需要提高师德修养 三)有关道德的概述 1、道德:是指人们由一定的经济关系决定 依靠社会舆论、传统伦理习惯和人的内心信 念来维系,表现为人们共同遵守的社会意识 和行为规范的总和 道德规范的特点: 1)道德具有利他性。 (2)道德规范主要依靠人们的内心信念,依 靠人们的道德自觉性来维系的(内省性) (3)道德规范的作用表现为提倡性、规劝性 表扬性和示范性  干教师需要提高师德修养 职业道德:是指和人们的职业活动紧密 联系的,具有自身职业特征的道德活动现 道德意识现象和道德规范现象 职业道德的特点: 般具有广泛性、具体性、稳定性 定程度的强制性。