国家教育部颁布的《3—6岁儿童发展纲要》.pdf

国家教育部颁布的《 3—6 岁儿童发展纲要》 (2012-07-20 13:03:53) 当孩子过了三岁，家长就觉得孩子大了，有的家长甚至为孩子报幼儿园的中班，甚至大班，岂不知家长的 急躁是孩子过度教育的祸首，弊大于利。为此， 2012 年 6 月，国家教育部重新颁布了《 3—— 6 岁儿童发 展纲要》，为孩子的幼儿阶段界定如下： 小班 3—— 4 岁； 中班 4—— 5 岁； 大班 5—— 6 岁 具体的教育目标如下： 一、健康 健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童 身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的 情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他 领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足 幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感； 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯， 提高自我保护能力， 形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学 习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展 （一）身心状况 目标 1 具有健康的体态 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1. 身高和体重适宜。 （参考标准： 1．身高和体重适宜。 （参考标准： 1．身高和体重适宜。 （参考标准： 男孩身高 94.9-111.7 厘米，体重 男孩身高 100.7-119.2 厘米，体重 男孩身高 106.1-125.8 厘米，体重 12.7-21.2 公 斤 ； 女 孩 身 高 14.1-24.2 公 斤 ； 女 孩 身 高 15.9-27.1 公 斤 ； 女 孩 身 高 94.1-111.3 厘米，体重 12.3-21.5 公 99.9-118.9 厘米， 体重 13.7-24.9 公 104.9-125.4 厘米，体重 15.3-27.8 斤） 斤） 公斤） 2． 在提醒下， 能自然坐直、 站直。 2 ．在提醒下，能保持正确的站、 2．经常保持正确的站、坐和行走 坐和行走姿势。 姿势。 目标 2 情绪安定愉快 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1． 情绪比较稳定， 很少因一点小 1．经常保持愉快的情绪，不高兴 1．经常保持愉快的情绪。知道引 事哭闹不止。 时能较快缓解 。 起自己某种消极情绪的原因， 能努 2．不高兴时能听从成人的哄劝， 2．需要不能满足时能够接受解释， 力化解。 较快地平静下来。 不乱发脾气。 2．表达情绪的方式比较适度，不 3. 愿意把自己的情绪告诉亲近的 乱发脾气。 人，一起分享快乐或求得安慰。 3．能随着活动的需要较快地转换 情绪和注意。 目标 3 具有一定的适应能力 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1．能在较热或较冷的户外环 1．能