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7/2/2020 《物流运输组织与管理课程标准》 《物流运输组织与管理课程标准》 课程名称：物流运输组织与管理 课程名称：物流运输组织与管理 适用专业：物流管理专业 适用专业：物流管理专业 一、 课程性 和任务 一、 课程性 和任务 （一）课程的性 （一）课程的性 《物流运输组织与管理》是一门物流管理的应用学科，是物流管理的高年 《物流运输组织与管理》是一门物流管理的应用学科，是物流管理的高年 级专业课程。《物流运输组织与管理》主要阐述运输学的基本理论，运输的五种 级专业课程。《物流运输组织与管理》主要阐述运输学的基本理论，运输的五种 方式及在物流活动过程中涉及到其他内容和技能，为学习其他物流相关内容打下 方式及在物流活动过程中涉及到其他内容和技能，为学习其他物流相关内容打下 基础。 基础。 （二）课程标准的设计思路 （二）课程标准的设计思路 《物流运输组织与管理》课程设计应服务于高职教育的培养目标和定位，坚 《物流运输组织与管理》课程设计应服务于高职教育的培养目标和定位，坚 持技能培养为根本，理论讲授力求以实用性为主，遵循“必须、够用”的方针， 持技能培养为根本，理论讲授力求以实用性为主，遵循“必须、够用”的方针， 实训项目以一线运营管理人的实际管理技能培养为主线、以理论知识的运用为途 实训项目以一线运营管理人的实际管理技能培养为主线、以理论知识的运用为途 径、以关键能力培养为核心，培养学生物流运输管理业务综合运用能力和职业素 径、以关键能力培养为核心，培养学生物流运输管理业务综合运用能力和职业素 质。 质。 （三）课程任务 （三）课程任务 通过课堂理论学习，校内实训基地一体化教学与技能训练，学生能在先进 通过课堂理论学习，校内实训基地一体化教学与技能训练，学生能在先进 的物流运输管理理念指导下，进行运输计划编制、运输方案决策、运输过程组织 的物流运输管理理念指导下，进行运输计划编制、运输方案决策、运输过程组织 三大能力为核心的技能训练。根据物流运输的各种方式、物流运输各节点操作为 三大能力为核心的技能训练。根据物流运输的各种方式、物流运输各节点操作为 载体，创建行动学习环境，组织学生动手操作、主动探索。通过运用物流运输管 载体，创建行动学习环境，组织学生动手操作、主动探索。通过运用物流运输管 理基础知识、不同物流运输方式的实操业务、物流运输组织与管理、物流运输决 理基础知识、不同物流运输方式的实操业务、物流运输组织与管理、物流运输决 策、物流运输经营、集装箱运输、多式联运、运输相关法规、特殊货物运输、运 策、物流运输经营、集装箱运输、多式联运、运输相关法规、特殊货物运输、运 输风险的分析与防范、运输质量的控制等方面知识进行物流运输管理实训和