高三生物二轮复习专题练习11：动物生命活动调节.pdf

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 2018届高三生物二轮复习专题练习 11：动物生命活动调节 一 、选择题 1. 如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述，错误的 是 ( jwg2A11BLU A ．X 与 Y 结构分别表示下丘脑和垂体 B ．a 与 b 物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C ．Z 结构的活动只受 Y 结构的控制 D ．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 2. 下列两种激素属于拮抗作用的是 ）jwg2A11BLU A 、胰高血糖素和胰岛素 B 、生长激素和甲状腺激素 C、雌激素和孕激素 D 、促甲状腺激素和甲状腺激素 3. 神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个 神经元的细胞体或树突的原因是 ） jwg2A11BLU A ．突触的组成是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成 B ．突触前膜内有突触小体 C ．突触后膜内有突触小泡 D．突触小体内有许多突触小泡 1 / 10 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 4. 如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中 箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是 ( jwg2A11BLU A．如果该图表示反射弧，则当 e 被切断时，刺激 a，机体仍然能够 产生感觉 B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则 d 过程只会发生于 细胞核中 C．如果该图表示激素调节过程，则 a 为下丘脑， b 为脑垂体， c 为 胰岛 A 细胞 D．如果该图表示细胞免疫过程，则 a 为 B 细胞， b 为浆细胞 ( 效应 B 细胞 ，c 为靶细胞 5. 在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的 作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互 关系的叙述中，正确的是 ( jwg2A11BLU ①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助 T 细胞的传递 ②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力 ③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原 ④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体 A. ①④ B. ②③ C ．①②③ D．①②③④ 6. 皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管 舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血 管的这种调节方式为 ）jwg2A11BLU 2 / 10 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 A 、激素调节 B 、体液调节 C 、高级神经中枢调节 D 、植物 性神经调节 7. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激 c 点，检测各位点电位变 化。下列说法错误的是 ( jwg2A11BLU A．若检测到 b、d 点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向 传导的 B. 兴奋由 c 传导到 e 时，发生电信号→化学信