2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.1 声音的产生与传播.docVIP

2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：2.1 声音的产生与传播 一、单选题 (★) 1 . 为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（ ）  A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处 B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端 C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面 D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊 (★) 2 . 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）  A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 (★) 3 . 关于声现象，下列说法正确的是  A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声 B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音 C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声 D．声音在真空中的传播速度是340m/s (★) 4 . 手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时   A．听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码 B．听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码 C．能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码 D．能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码 (★) 5 . 鱼儿在水中也能听到岸上的声音，当声音从空气传到水中时，它的传播速度将（　　）  A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定 (★) 6 . 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是  A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s B．真空不能传播声音 C．物体不振动也能产生声音 D．固体不能传播声音 (★) 7 . 通常情况下，声音在空气中传播的速度为340m/s．打雷时，我看到闪电约1秒才听到雷声，声源离我的距离约为（ ）  A．440m B．340m C．240m D．140m (★★) 8 . 有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　）  A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的 B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的 C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的 D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的 (★★) 9 . 关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）  A．声音借助介质以波动形式传播 B．声音在真空中以很小的速度传播 C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同 (★★) 10 . 关于听觉的能力，下列说法中正确是（ ）  A．人能听到声音的频率范围是一定是相同的 B．人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关 C．人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关 D．人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关 二、填空题 (★) 11 . 小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声。 (★) 12 . 悦耳动听的笛声是靠笛管里的_____振动产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的_____。 (★) 13 . 我国宇航员景海鹏、陈冬在“天宫二号”中的讲话声是由于声带_____产生的，他们与地面控制中心的联系是通过_____来传递信息的。 (★) 14 . 将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_____产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明_____能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_____也能传声。 (★★) 15 . 电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示， 同时地球上的人们可以听到它不停发出的爆破声。上述加点语句中有违背科学的地方，原因是_____。 (★) 16 . 乘客在站台上能听到复兴号动车进站的笛声，是声音通过__________传入耳朵，动车进站前关闭发动机还能继续向前运动是由于________。 (★) 17 . 为了探究声音产生的条件，小东和小贝一起做了下面的实验：