（2020年整理）第 三单元整理与复习教学反思.doc

PAGE PAGE 1 第三单元《整理与复习》教学反思 本节课整理与复习分为四个板块，即“我学到了什么” “我的成长足迹”“我提出的问题”“巩固应用”。在本节课的教学中，呈现以下几方面特点： 以知识点为主线，配合网络图层层递进。 本节课主要是整理与复习前三单元所学的知识，所以在教学中，抓住教材所要掌握的各个知识点，配合知识网络图，引导学生回忆所学过的知识，领悟其要点，从而达到巩固知识的目的。 二、 以生活为源泉，人人参与。 在教学中，把生活情境和数学知识密切联系起来，让学生在情境中去经历、去体验，真正感悟到数学知识来源于生活，生活中处处有数学。同时，在学生充分参与的基础上，组织学生进行有效的交流、进一步体验数学知识在实际生活中的应用，使他们进一步体会到数学价值所在。 当然，由于本节课内容较多，学生实际练习时间比较少，后面的“巩固应用”部分只能相对应地完成几题，本节课的复习效果不是很明显，这是本节课的不足，在以后的教学中应加以改正。