2020年学年终第一学期教师个人总结范文;.docx

PAGE PAGE # 2020*年学年终第一学期教师个人总结范文 时光飞逝，进入教育行业已是半年，回想这半年，有喜有哀也 有悲。 作为刚考进学校的新老师，能带两个班级让我受宠若惊，因 为这意味着我比同等的人有了的锻炼机会。 我教的是高一 XXX 两个班，两个班风学风完全不同的班级，与 其半年的相处与交流足以让我总结出诸多的经验与教训，以下作简 要的总结 德育方面。 由于我们学校的特殊性质，在校的学生除；了 周末外吃喝住行基本上都在学校，这意味着其与外界接触甚少，也 意味着其各方面的完善发展将受到一定的局限。因此，作为老师， 我有职责与义务教导学生如何正确处理生活中遇到的各种事情，端 正其世界观、人生观与价值观。更何况是我们学校的学生，这一点 尤为重要。 备课方面。 虽然我们学校的学生基础整体较差，但作为 一个负责的老师，我必须认真的备好每一节课，做好任何一个细 节，为上好一节完美的课做好充分的准备，决不能因学生基础差而 随便应付。 当然，通过半年的实践工作，我深知自己还有诸多不足的地 方，尤其需要“补脑”，在以后的日子里我将严格要求自己尽量多 的在书的海洋里漫步。 课堂教学方面。 备课的充分并不意味着课堂 的充分，备课是死的而课堂是活的，课堂上随时会发生各种自己意 料之外的事，比如睡觉、讲话、发呆、做其它事情等等。如何正确 处理这些事情，激起学生的学习兴趣，使课堂气氛变得更加活跃， 端正学生的学习态度，这是一门令人值得深思的学问。当然，这也 是对我的挑战。 改作业方面。 学生的作业代表着学生的思想，作为 老师，我必须认真的对待每一个学生的每一份作业，不管这个学生 的基础好与差。通过作业，我可以了解学生的想法与学业水平，从 而对症下药，帮助学生扬长补短，激起其自信心，使其不气垒，不 放弃，从而逐步得到提高。 半年的经历，收获与教训还有很多，在 此我也不再一一列举。 总之，对于我的学生，德育应放在第一位，首先应学会怎样做 人，其次才是学会怎样学习。我不要求他们各个都进北大清华，也 不要求他们各个都成为科学家政治家，但是必须要有良好的道德品 行。 不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个学生，尽量的公平，尽 量的关心学生、爱护学生、尊敬学生、理解学生、帮助学生，这是 我的工作准则，愿此准则能伴我走完漫长的教育之路。 谢谢阅读！ 2．关于教师的幸福在哪里演讲稿 -快乐；幸福我做主 幸福，多么好听的词语，没有一个人不想得到幸福，于是努 力，地拼搏着，用尽心力地追寻着，追求各自心中那些形形色色的 幸福！那么，幸福是什么？幸福就是一种感觉，幸福就是内心快乐 的代名词，幸福就是一个人对自身拥有的一切感到满意、满足时的 快乐感觉。对每个不同职业的人而言，幸福的意义也不同。 作为女教师的我们，是多么地幸福！每天一起床，就为自己的 孩子忙碌着，接着是孩子稚嫩的问候，老公一张开心的笑脸，一顿 舒心的早餐，窗外一道灿烂的阳光。一个美好的心境，然后以饱满 的热情去上班，投入一天的工作。 而我们的工作，又是面对的是一张张活泼、可爱、天真无邪的 笑脸，烦恼忧愁早已抛到九霄云外，是她们让我们快乐着，是她们 让我们自信、让我们精彩，让我们有了成就感。每天站在由知识、 情感、理想、信念汇成的三尺讲台上，我们成了孩子们眼中的百科 全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情 感，能体会到世上最真最纯的友爱。课下有时与他们一起游戏、谈 心，了解有趣的事情；课后在批改作业中我们看到了孩子的内心世 界，体会到了孩子的成长进步，我们会乐而不疲。在每次“教师 节”的时候，我们都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师 好”，就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我们就会感到 很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而 在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和 成就感。就这样我们甘愿吃苦，乐于奉献，兢兢业业地工作着，每 天都能快乐的生活与工作。于是我们努力学习，让自己接受新的理 念，跟上时代的步伐；平时善于观察，善于发现每个学生的闪光 点，正确处理好与同事之间的关系，多与别人沟通。亦师亦友的师 生关系，和谐的同事关系，让我们每天幸福的生活，快乐的工作。 人常说快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每一 天。要做幸福的教育者，要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要 学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。一个人 的幸福，不在于他拥有的多，失去的少。而更在于他计较的少，发 现的多，创造的多。幸福需要用知足的心去体会，感恩的心去感 受，有爱的心去创造。教育者的女同胞们，让我们一起享受工作带 给我们的快乐，也许工作中并没有一帆风顺，也许会有烦恼，但只 要我们心中，有阳光，不浮躁，不要被烦恼牵绊，一样会找到工作 中的