大规模教育考试命题基本程序与方法巢湖第二中学.pptVIP

大规模教育考试命题的 基本程序与方法 合肥市教学研究室张永超 zhych1963@126.com  写在前面的话  教研工作应着力打造的三支队伍 这是教研工作的主要任务,目的 课堂教学骨干教师队伍是为了提高教师的课堂教学效率 进而提高教学质量 2命题研究骨干教师队伍的是为了提高考试命题的科学 性,更好地指导和改进教学 主要任务是国绕教材、教学和学 3课题研究骨干教师队伍生进行研究,努力提高教师的教 育科研意识、水平和能力,进而 提高教学工作的技术和艺术含量 闻道有先后,术业有专攻  教育改革两项最实在、最紧迫的任务 考试命题的改革 考试是指导棒,考什么教什么是普遍现象与自 然规律。命制具有高信度、效度和区分度,合理的 难度以及较高科学性的试题,能够有效促进教育改 革的健康有序推进。 ◇教育部对全国试题进行评价 发挥命题的正面导向功能,提高命题的科学性 (1)高考试题评价自1990年代起,分省命题后逐步弱 2)中考试题评价自1999年开始,此后逐步弱化直至 消失  教育改革两项最实在、最紧迫的任务 2.课堂教学的改革 切实转变目前中学教学存在的少慢差费,甚至 是损害亚生身心健康,学生络意发展居里的现象n 学生家长永久、良好的愿望。 ◇全国各地课堂教学改革风起云涌 (1)学案导学法 2)“271”高效(生命)课堂