2020年整理国开(电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试多项选择题题库附答案.docx

2020年整理国开(电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试多项选择题题库附答案 2020年1月试题及答案 6.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。B.理性——法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 7.人的行为机制主要包括(ABCD)。A.需要B.动机C.行为D.反馈 8.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 9.减少冲突的策略主要有(ABCD)。A.谈判B.设置超级目标C.第三方介人D.结构调整 10.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 2019年7月试题及答案 6.里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B.异质性C.形式主义D.重叠性 7.我国省级政府包括(ABCD)。A.省政府B.特别行政区政府C.自治区政府D.直辖市政府 8.下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性 9.符合现代冲突观点的是(ACD)。A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性 10.工作再设计的途径和方案有(BCD)。B.工作轮换C.工作扩大化D.工作丰富化 2019年1月试题及答案 6.根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为(ABC)。A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策 7.减少冲突的策略主要有(ABCD)。A.谈判B.设置超级目标C.第三方介入D.结构调整 8.以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种(BCD)。B.下行沟通C.上行沟通D.平行沟通 9.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 10.根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制B.经济原因引起的抵制C.组织本身的阻力D.社会的原因 2018年7月试题及答案 6.根据冲突发生的方向，可将冲突分为(ABC)。A.横向冲突B.纵向冲突C.直线／职能冲突 7.组织沟通中存在的客观性障碍主要有(BCD)。B.信息过量引起的障碍C.组织机构引起的障碍D.空间距离所引起的障碍 8.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 9.绩效指标包括的要素有(ABD)。A.考评要素B.考评标志D.考评标度 10.组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类(AB)。A.外部环境因素B.经济诱因 2018年1月试题及答案 6.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。B.理性—法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 7.社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点(ABCD)。A.稳定性B.层级性C.相对性D.开放性及变异性 4.乡级政府行使的职权有(ABC)。A.行政执行权B.行政管理权C.行政保护权 5.群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。A.形成阶段B.磨合阶段C.成长阶段D.成熟阶段 6.减少冲突的策略主要有(ABCD)。A.谈判B.设置超级目标C.第三方介人D.结构调整 2017年6月试题及答案 6.人的行为机制主要包括(ABCD)。A.需要B.动机C.行为D.反馈 7.非权力性影响力主要源于(ABCD)。A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知识因素 8.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 9.符合现代冲突观点的是(ACD)。A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性 10.根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制B.经济原因引起的抵制C.组织本身的阻力D.社会的原因 2017年1月试题及答案 1.按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为(BD)。B.正式组织D.非正式组织 12.古典组织理论的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法约尔C.韦伯 13.行政组织环境的基本特点为(全选)。A.环境构成的复杂性和多样性B.环境的变化和环境的变动性C.行政组织环境的差异性D.行政组织环境的相互作用性 14.国务院是最高国家行政机关，它(AD)。A.由国家最高权力机关产生D.在国家行政系统中处于最高地位 15.群体发展大致经历的阶段有(全选)。A.形成阶段B.磨合阶段C.成长阶段D.成熟阶段 2016年7月试题及答案