【最新】济南专版中考语文总复习专题十三说明文阅读课时2习题.docx

．．．．．．．． ．．．． ．．．． 小学+初中+高中 专题十三 说明文阅读（课时 2） 一、(2014·济南)阅读下面的文章，完成问题。 翩翩双飞燕 鸟族中，与人类关系最密切的当属燕子。几千年里，人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟，欢天喜地 恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。 燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古人又称之为玄鸟。它体态轻盈，两翼狭长，善于 飞行。滑翔时，两翼平展于体侧，如同镰刀，尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上 忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”。 燕子是鸟类家族中的“游牧民族 ”。每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年春暖花 开，又飞回原来生活过的地方。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。” 山，它们 能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。  迁飞多远，  隔着万水千 表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井，其实不然。燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕 食飞虫。可是，北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、 幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。食物的匮乏使燕子不得不每年都要 秋去春来，南北迁徙。 燕子一般在 4～7 月返乡。返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补 补旧巢，有时建个新巢。它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗 形巢便出现在人家屋檐下了。 鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕，翩翩 雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。……须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥……”燕 子每年繁殖两窝，大多在 5 月至 6 月初和 6 月中旬至 7 月初。每窝产卵 4～6 枚，卵乳白色。 ____________________，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、 喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。 古诗文中，燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕，双双入我庐”，在陶渊明笔下，喃语绕 梁、人燕同居，是多么美好的情景！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，带给白居易多少早春到来 的欣喜；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，燕子北迁南徙，归去来兮，成了晏殊眼中伤春感时的 最佳情物。古时候，人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老，旧家 燕子傍谁飞”，故园颓毁，梁栋无踪，徒留怅惘。 然而，随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起，人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、 无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事，难道真要与人烟诀别了吗？那寻寻觅觅的 徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄予谁呢？ 1 ．阅读全文，在第⑦段横线处填写一个能够概括上文内容的句子，使上下文语意连贯。 (写在下面的横 线上)(4 分) ________________________________，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。 ★2.阅读第③段，说一说下面句中加点词语的表达作用。(3 分) 燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。 3．请从说明方法的角度，简要说明第④段画线句的表达作用。(3 分) 燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆 果、种子或改吃树叶。 小学+初中+高中 ．． ．． 小学+初中+高中 ．文章第⑧段引用了许多古诗句，你觉得这样写有什么好处？(2 分) ．下列说法有误的一项是( D )(3 分) ．文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。 ．第③段“ ”处可以填入的关联词语依次是“无论……哪怕……也……”。 ．文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。 ．文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能 寄予谁呢？”运用了设问的修辞方法，留给读者无限的思考。 二、(2017·济南市中区二模)阅读下面的文章，完成问题。 数字时代，我们的大脑被改变了 晓 辉 我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首 次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨 大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？ 科学家认为，数字时代，人们对网络科技的深度依赖，改变了已有的思维方式。这在阅读时表现 得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家 尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得 某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经