小学语文阅读理解答题技巧(附各年级期末考试方向),超全整理!.docx

小学语文阅读理解答题技巧（附各年级期末考试方向）， 超全整理！ 基 础 知 识 、阅 读 与 作 文 是 语 文 考 试 的 三 大 块 ，其 中 阅 读 理 解 占 比 很 大 ，也 很 容 易 丢 分 。做 好 阅 读 理 解 题 ，可 以 帮 助 考 生 在 语 文 考 试 中 保 持 出 色 的 成 绩 ，与 其 他 考 生 拉 开 差 距 。阅 读 理 解 的 答 题 很 有 技 巧 ，今 天 就 让 我 们 一 起 学 学 吧 ！ 1 解题步骤 通 读 文 章 ， 了 解 主 要 内 容 ， 揣 摩 中 心 思 想 。 认 真 通 读 所 有 题 目 ， 理 解 题 意 ， 明 确 题 目 的 要 求 。 逐 条 解 答 ，要 带 着 问 题 ，仔 细 地 阅 读 有 关 内 容 ，认 真 地 思 考 、组 织 答 案 。 检 查 ，看 回 答 是 否 切 题 ，内 容 是 否 完 整 ，语 句 是 否 通 顺 ，标 点 是 否 正 确 。 2 主要题型及解题方法 一 、 题 型 ： 段 意 、 主 要 内 容 的 归 纳 1. 记 叙 文 回 答 清 楚 ( 什 么 时 间 、 什 么 地 点 ) 什 么 人 做 什 么 事 。 格 式 ： ( 时 间 + 地 点 )+ 人 + 事 。 2. 说 明 文 ： 回 答 清 楚 说 明 对 象 是 什 么 ， 它 的 特 点 是 什 么 。 格 式 ： 说 明 ( 介 绍 )+ 说 明 对 象 + 说 明 内 容 ( 特 点 ) 3. 议 论 文 ： 回 答 清 楚 议 论 的 问 题 是 什 么 ， 作 者 的 观 点 怎 样 。 格 式 ： 用 什 么 论 证 方 法 证 明 了 ( 论 证 了 )+ 论 点 。 二 、 选 择 或 概 括 文 章 的 中 心 有 很 多 的 问 答 题 都 是 根 据 中 心 解 答 的 ，例 如 ：谈 谈 你 的 收 获 ；告 诉 我 们 什 么 道 理 ； 你 有 什 么 启 发 。 有 些 文 章 可 以 直 接 在 文 中 找 到 中 心 句 。写人 的 ，主 要 是 赞 美 主 人 公 的 某 些 优 秀 品 质 。 写 景 主 要 赞 美 景 的 美 丽 可 爱 。 写 物 比 较 复 杂 一 点 ， 单 纯 写 物 ， 就 是 表 达 对 物 的 喜 欢 ； 借 物 喻 人 和 借 物 喻 理 的 文 章 ，在 此 类 文 章 的 结 尾 部 分 ，仔 细 地 揣 摩 ，看 它 那 些 带 有 议 论 性 的 话 ，如 果 有 写 人 的 成 分 ，那 就 是 借 物 喻 人 ， 如 果 有 说 理 的 意 思 ， 那 么 一 定 就 是 借 物 喻 理 。 三 、 理 解 句 子 的 含 义 所 谓 的 含 义 就 是 蕴 含 在 文 章 里 面 的 意 思 ，它 不 是 一 下 子 就 能 看 出 来 的 ，要 通 过 我 们 仔 细 地 揣 摩 ， 采 取 一 找 二 写 的 方 法 来 完 成 。 句 子 的 意 思 有 明 暗 两 种 ：明 的 就 是 在 文 章 结 束 那 些 议 论 性 的 话 ，你 把 它 拿 过 来 ，稍 加 整 理 ，也 能 回 答 ；暗 的 难 度 大 一 点 ，必 须 在 通 晓 全 文 的 基 础 之 上 ，把 文 章 中 一 些 重 要 的 事 件 所 反 映 的 思 想 感 情 ，用 自 己 的 语 言 表 达 出 来 。 四 、 某 句 话 在 文 中 的 作 用 文 首 ： 开 篇 点 题 ； 总 起 下 文 。 文 中 ： 承 上 启 下 ； 总 结 上 文 ； 引 起 下 文 。 文 末 ： 点 明 中 心 ； 深 化 主 题 ； 篇 末 点 题 ； 照 应 开 头 。 五 、 修 辞 手 法 的 运 用 和 作 用 比 喻 、 拟 人 ： 生 动 形 象 ； 答 题 格 式 ： 生 动 形 象 地 写 出 了 + 对 象 + 特 性 。 排 比 ：有 气 势 、加 强 语 气 、一 气 呵 成 等 ；答 题 格 式 ：强 调 了 + 对 象 + 特 性 。 设 问 ： 引 起 读 者 注 意 和 思 考 ；答 题 格 式 ：引 起 读 者 对 + 对 象 + 特 性 的 注 意 和 思 考 。 反 问 ： 强 调 ， 加 强 语 气 等 。 六 、 联 系 上 下 文 解 释 词 语 的 意 思 方 法 1 ： 顾 名 思 义 ， 扩 充 关 键 字 的 意 思 ， 然 后 连 接 成 一 句 话 。 方 法 2 ： 找 近 义 词 的 方 法 ， 注 意 要 能 替 代 到 文 中 ， 仍 保 持 通 顺 。 方 法 3 ： 结 合 这 个 词 所 描