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2020-07-04 发布于陕西
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新世纪高等教育教学改革项目——“工商管理类学科专业教育中的案例教学法研究”(项目编号： 127204014)课题资料之系列一：《工商管理专业案例教学教师培训手册》（1）管理案例教学综述管理案例教学综述 The Summary of Case Teaching The Summary of Case Teaching 时迈管理研究中心二零零三年 ©2002 by Shimai Researching 声明 • 本资料为时迈管理研究中心根据自身的教学经验和国内外发表相关文献整理而成。 • 此资料进供教学使用，不得用于任何商业用途。 2 ©2002 by Shimai Researching 仅供教学使用，不做任何商业用途案例教学产生于本世纪20年代的美国哈佛商学院，后来经过20年的发展，哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统，案例教学法普遍采用大多数管理课程的教学中去。 3 ©2002 by Shimai Researching 仅供教学使用，不做任何商业用途管理案例教学综述 • 管理案例教学的历史 • 管理案例与管理案例教学 • 管理案例教学的特征 • 管理案例教学的作用 • 管理案例教学的局限性 4 ©2002 by Shimai Researching 仅供教学使用，不做任何商业用途管理案例教学的历史：国外（1）案例教学的思想渊源 • 案例教学法的产生，可以追溯到古代的希腊 • 案例教学法的产生，可以追溯到古代的希腊和罗马。和罗马。 • 希腊哲学家、教育家苏格拉底，在教学中曾 • 希腊哲学家、教育家苏格拉底，在教学中曾采用过“问答式”教学法，这可以被看作是案例采用过“问答式”教学法，这可以被看作是案例案例教学的出现教学的雏形。教学的雏形。 • 之后，希腊哲学家柏拉图继承了苏格拉底的 • 之后，希腊哲学家柏拉图继承了苏格拉底的