第一学期大连理工大学出版社信息技术课程六年级上册教案（上）.docVIP

课时教学笔记 第?1周第?1课时????????????????????授课时间:??2011?年?月?日 课题 每日花销 内容 ?P2 课型 新授? 教学目标 1、知识与技能 掌握word单元格的合并与拆分，能够拆分与合并单元格 2、过程与方法 通过小组协作完成学习任务，使学生之间建立融洽的关系，养成相互合作的意识； 3、情感和价值观 培养学生敢于尝试、不断挑战自我的能力，让学生体验到协作学习的价值与意义。 学生养成良好的审美情趣 重点 合并单元格 难点 拆分单元格 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 ? ?1导言 2新授 3练习 4总结 同学们，你们计算过自己每天花多少钱吗？你们知道家里每天花销是多少吗？本课我们就一起来统计一下每天的家庭支出情况，并用wotd中的表格详细地记录下来。 1、word的打开步骤？ 2、在以前的学习中，我们掌握 了word的文字编辑功能，其实，word的表格功能也毫不逊色，它不仅可以快速创建和编辑表格，还可以根据需要设定表格布局，为表格设置各种格式。下面的“家庭每日支出记录表”就是使用word的表格制作的，是不是很专业，让我们一起来学习吧。 3、合并单元格 A：什么是合并单元格 B：为什么要合并单元格 C合并单元格的操作其实很简单，我们一起来学习一下。 4动手练习 学生练习，老师巡视指导 学生演示，小组评价 4、拆分单元格 A：什么是拆分单元格 B：为什么拆分单元格 5动手练习 学生练习，老师巡视指导 学生演示，小组评价 有了合并和拆分单元格的知识，同学们就可以开始工作了，请你设计一份家庭理财表，并向家长了解每日的支出情况，将结果填到表中 学生练习，老师巡视指导 看看同学的作品，现在让我们来展示一下吧。 小组评选 班级展示 说说合并表格有几种方法？可以使用表格菜单绘制表格命令中的擦除工具来完成表格的合并和拆分操作吗？ ? 合并单元格命令在右键快捷菜单中也可能找到 试试将相邻的1列2行单元格拆分成3列2行单元格 课后小结 优：合并表格较简单学生掌握较好 缺：拆分表格学生没有理解行和列的关系 改：通过多角度的演示让学生直接感观  课时教学笔记 第?周第?课时????????????????????授课时间:???年?月?日 课题 ?自主活动 内容 ?P3 课型 新授? 教学目标 1、知识与技能 练习制作word表格的能力 2、过程与方法 在练习过程中，熟悉制作word表格的各种方法 3、情感态度与价值观 激发学生热爱生活，养成良好学习的习惯。 学生养成良好的审美情趣 重点 合并表格 难点 拆分表格 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 ? ?1导言 2新授 3练习 4总结 上节课我们学习word表格的制作，谁能说说合并和拆分单元格的方法 1、这节课，我们来完成二个任务 出示任务 A：小学生基本情况登记表 内容包括姓名，性别，出生年月，获奖情况等 B：存款凭条DIY 了解什么是存款，存款的时候需要带哪些证件以及存款的流程 2动手练习 学生练习，老师巡视指导 看看同学的作品，现在让我们来展示一下吧。 小组评选 班级展示 说说入选的作品有什么优点，还需要如何改进。 在创作作品的过程中，你遇到了哪 些困难。 ? 可以参照光盘中的本课素材，也可以自己设计 课后小结 优：小学生基本情况表掌握较好 缺：由于存款条过于复杂，学生制作有困难 改：引导学生先从大局上简化表格，再去合并和拆分  课时教学笔记 第?周第?课时????????????????????授课时间:???年?月?日 课题 ?合理消费 内容 ?P6 课型 新授? 教学目标 1、知识与技能 在word中插入特殊符号，掌握在word中插入特殊符号的方法；为表格套用样式，掌握表套用格式的方法，为word设置密码，掌握为word设置密码的方法。 2、过程与方法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉超链接的特点和应用规律。 3、情感和价值观 开拓视野，解放思想，激发创造思维。培养学生认真细致的做事态度。学生养成良好的审美情趣 重点 特殊符号的理解和运用 难点 特殊符号的查找和输入 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 ? ?1导言 2新授 3练习 4总结 经过大家的统计， 我们发现家里的花销还真不少哈，所以我们要量入而出，量入为出就是根据收入的多少来决定支出的多少，本课我们来看看家里每月的收入和支出是否平衡。 出示表格 学生观察表格中哪些地方，我们需要学习。 特殊符号的使用 ￥★ 学生自学，小组讨论 学生演示，师生评价 表格自动套用格式 什么是表格自动套用格式，教师演示，学生观