人教版小学语文五年级上册课内阅读及的答案.ppt

【文段一】窃读记 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖 从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了 没关系,我总算挤到里边来了。在一排排 花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找, 却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊! 它在这里,原来不在昨天的地方了 我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼, 贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这 种窃读的滋味!  1、“它在这里”中的“它”指的是昨天读过的那 本书 2、“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我” 比作饿狼,这个比喻形象地说明了我强烈的求知欲 和对读书的渴望。 3、文中的破折号的作用是解释说明。 4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种 窃读的滋味 我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐, 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶 这种书内世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与 紧张,使快乐与惧怕紧密地交织在一起,形成一 种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味  【文段二】小苗与大树的对话 苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行, 偏科 季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好, 数学也要好。21世纪的青年,要能文能 理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学 好数学。最近清华大学办了一个班,选 的是高才生,提出要培养中西贯通、古 今贯通的人才。我看,有这两个贯通还 不行,还应该加一个文理贯通。三贯通, 这才是21世纪的青年。  1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。 才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表 示强调所说的事 (1)这才是21世纪的青年。(B)(2)选的都是高才生。 (A 2、写出下面词语的近义词。 喜欢- (喜爱) 培养—(栽培) 3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有中西贯通、古今贯 通、文理贯通三贯通的人才 [拓展运用 1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要 提这个要求? 背两百首古诗,五十篇古文。这里既有季老自身成长的经验, 又有对中华传统文化继承的关注,更是对“古今贯通”的二 个注解与落实。 2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什 么时候看? 不行,应该在学有余力的课外闲时看。  【文段四】梅花魂 这梅花,是我们中国最有名的花。旁的 花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是 寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈 秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气 的!几千年来,我们中华民族出了许多有气 节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受 到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低 头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人 无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才 好!