雨霖铃ppt186 人教课标版[文字可编辑].ppt

雨 霖 铃 “江山代有才人出，各领风骚数百年。” 有这样一位词人，“凡有井水饮处，即 能歌其词。 ”有人说，假如苏轼、李 清照的诗词歌赋艺术在宋词的发展史上 具有一砖一瓦一丝不苟的建筑性，那么， 他的诗词则如一阵音乐性的季节长风吹 遍大江南北。请同学们猜一猜这位著名 的“北宋第一词人”是谁？他的词到底 有什么样的魅力呢？今天我们学习他的 代表作： ____ 《雨霖铃》。 【老师导入语】 柳永 ? 1 、通过小组多媒体探究性学习活 动的展示，增强同学们的团结协作 意识，调动语文学习的积极性，提 高自我探究、合作学习的能力。 ? 2 、在多媒体资源共享中了解柳永 及其词作的特点和创作风格；学会 涵咏诗词的感情，并把握其意境。 学习目标 课前背诵示范： 102 班“朗诵王子” 宁致远 同学 （多媒体音乐伴奏） （老师提示：请感受这首词的感情基调：哀婉、悲伤、凄清。） 学生小组多媒体投影展示 （自我探究与合作学习的活动） 组长黄茹发言： 人生无常 , 聚散不定 , 我们的生活 总是充满了别离的苦痛。 别有情，别有景，别有声，别 有泪，别能消魂。 “最黯然销魂者，唯别也。” 请欣赏柳永 << 雨霖铃》 MTV （点击百度网） ？ 第一小组 学生房杰民上台投影演说： 词 的 发 展 过 程 1 、 词 ： 词产生于五代，兴起于宋代。最初只有小 令和中调，题材也局限于小庭深院、离愁别绪等。 此时较有成就的是 南唐后主李煜 。 至宋初， 柳永 专心致力于词的创作，颇有成 就，成为 婉约词 的代表人物； 苏轼 将词的题材加以 扩展，开创了 豪放词 派。 南宋时期，时局动荡，中原沦陷，词作中又 增添了对国家命运的感慨。代表词人有 辛弃疾、 李清照、陆游、姜夔和岳飞 等。 词 七 首 2 、 词的常识 ： 词又叫曲子词、乐府、诗余、长 短句、琴趣 等；词由 词牌名、题目 和 词文 三部分 组成；句式长短错杂，以二、三、四、五、七言 句常见；韵律十分复杂。 词 的 分 类 按长短 小令： 58 字以内 中调： 59-90 字 长调： 90 字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派 婉约派 东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问： “我词何如柳七（柳永）？”对曰： “柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙 板，歌 ' 杨柳岸晓风残月 ' ；学士词，须 关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱 ' 大江 东去 ' 。”东坡为之绝倒。 组长张杰和副组长刘军表演情景对话，学生李花负责投影小故事： 第二小组 学生莫丽上台投影演说： 风格比较 豪放派 婉约派 题材狭窄 , 多抒情 , 婉约缠绵细 腻 , 语言含蓄 , 多写个人遭遇或 者男女恋情。 题材广泛 , 内容丰富 , 气象宏大 意境雄浑 , 抒发豪情壮志。 苏轼 辛弃疾 柳永 李清照 第三小组 （组长邝俊杰快板表演） 说“柳永”： 话说有位才子叫柳永，福建崇安人，原名三变， 排行第七，世称柳七。少年时到汴京应试，狂放不 羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，为她们填词 作曲，表现了一种浪子作风。还说 “忍把浮名，换 了浅斟低唱” 。仁宗闻曰：“何用浮名，且填词 去！”遂落第。只好以玩笑的态度，自称 “奉旨填 词柳三变” ，在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的 生活。大约在少年时的“怪胆狂情”逐渐消退时， 才改名柳永， 54 岁方考取进士，做过几任小官。晚 年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外 。 （学生自由诵读。陈军同学上台投影并演说对该词的理解。） 1 、该词画面： 上阙实写离别，描绘一个秋天的傍晚，一对恋人在都门 外长亭分别时依依不舍的情景；下阕虚写分别后羁旅生活孤 清冷寂的情状。 2 、提问： 点明这首词主旨的句子是哪一句呢？ “多情自古 伤离别 ，更那堪冷落清秋节。” 3 、思考： 请说说你认为 “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。” 成为千古名句的理由。 我认为： “杨柳”、“晓风”、“残月”都是离别的意象，通 过写景，烘托出那种说不尽诉不完的离愁别绪