重庆市合川大石中学2019-2020学年高二4月月考历史试题(word无答案).docVIP

重庆市合川大石中学2019-2020学年高二4月月考历史试题(word无答案).doc

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重庆市合川大石中学2019-2020学年高二4月月考历史试题 一、单选题 (★★★★★) 1 . 对古代中国两千余年的政治制度,按西方标准,将其称为专制主义中央集权制度,是民主的对立面。而现代学者却认为,古代中国的皇帝很难做到为所欲为的专制。古代制约皇权的主要因素是 A.以民本主义为执政的指导思想 B.中国古代王朝监察体制 C.遵照儒家标准的官僚制度系统 D.地方势力制约中央集权 (★★) 2 . 分封制从本质上说,仍是社群自治的延续……和商朝相比,很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可以看出,比起殷商松散的联盟制度,西周的分封制度 A.天子与诸侯形成官僚政治体制 B.强化了周天子对地方的控制力 C.依据血缘关系来分享政治权力 D.中央对地方形成垂直管理形式 (★★) 3 . 开元年间,薛王李业的舅舅违法遭御史弹劫,并依法治罪。李业找玄宗求情,玄宗念舅甥之亲,下令重新审案,旨在宽免。宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢。这反映出唐朝时期 A.大臣专权现象严重 B.贵族政治走向衰落 C.皇权受到一定制约 D.伦理道德受到挑战 (★★) 4 . 有学者指出,科举制造就了唐朝时的“近代新门”,如唐玄宗时宰相有 34 人,其中庶族宰相为 18 人,占宰相总人数的 53%;科举出身的宰相 23 人,占总数的 68%。这可以用于说明科举制 A.利于社会阶层流动 B.适应中央官制调整 C.造就了新的阶层 D.促使宰相人数增加 (★★) 5 . 明成祖初年,内阁七人中有一半不是来自翰林官员。“自天顺二年,李贤奏定纂修专选进士。由是, 非进士不入翰林,北翰林不入内阁,南、北礼部尚书、侍郎及吏部右侍郎,非翰林不任。”这可以用来说明明朝 A.内阁演变为事实上的宰相 B.中枢机构的地位不断提高 C.内阁与翰林之间相互制衡 D.中枢机构精英化趋势明显 (★★) 6 . 古代某制度下,“微子启虽长,系庶出,不得立”;该制度“形成状如‘树之干与枝’的关系”。下面对该制度的表述正确的是 A.其核心是嫡长子继承制 B.实行自下而上举荐制 C.大宗与小宗是绝对的 D.地方有较大自治权 (★★) 7 . 美国汉学家白彬菊指出:军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变,这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛,并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立 A.有利于建立高效政府 B.使君主专制达到顶峰 C.对皇帝权力有所约束 D.借鉴了西方民主制度 (★★) 8 . 元朝廷若直接利用二百多个路及直隶州(府),征集和控制各地赋税,自然会出现头绪零散纷杂等情况。尤其是腹里以外的边远地区,更显得鞭长莫及。而通过十个行省的综领督办,朝廷征集、转运各地赋税及对课税过程进行控制,就可以纲举目张,简便易行了。由材料可知() A.最初基于经济目的设置行省 B.行省制便于朝廷有效控制全国税收 C.行省制有效加强了君主专制 D.行省制便于简化机构提高办事效率 (★★) 9 . 李克强总理强调“政府有权也不可任性”“法无授权不可为、法定职责必须为”,指明了历代政府职能转变的方向,从秦汉起,中国政府体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是政府体系内部的权力制衡问题。隋唐解决“政府有权也不可任性”问题的独创性举措 A.丰富了官吏选拔的手段 B.提高了决策的周密程度 C.打破了世家对官场的垄断 D.推动丞相制度走向瓦解 (★★) 10 . 清朝对东北地区的行政管理体制不断发展创新。入关前到清初实行八旗制;清代前、中期实行以八旗驻防制为主体、多种体制并存的管理体制;晚清时期则普遍设立州县,最终建立行省体制。清朝东北行政管理体制的变迁反映了 A.满汉民族关系十分融治 B.专制皇权高度强化 C.“大一统”思想不断发展 D.地方治理困难重重 (★★) 11 . 罗马法规定:“故意杀害他人”处以死刑,而“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”可通过交一只公绵羊替罪,这一原则被长期沿用。由此说明罗马法 A.缺乏严格统一的判罚标准 B.注重区别对待不同犯罪类型 C.掺杂诸多原始落后的习俗 D.其法律条文一直被近代沿用 (★★★★) 12 . 罗马法先后经历了从严法诉讼到诚信诉讼两个阶段。在严法诉讼中,判决主要依赖于审判员对程序和法律形式的严格遵守,诉讼内容遭到忽视。诚信诉讼中司法人员的主要任务是检查当事人是否履行了诚实信用原则,并以此来裁决案件的胜与败。这表明古罗马 A.法治逐步趋向公正和人性化 B.法律至上原则日益得到重视 C.法律中随意性因素逐渐增强 D.背离法律面前人人平等原则 (★★) 13 . 钱乘旦《

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