部编版六年级语文下册期末考试卷(含答案).doc

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六年级语文下册期末试卷 一、 我 会拼写:( 7 分) Pì j ìng ji ǎo b àn r óng y ù du àn li àn f ěi cu ì p àn n ì d ú l à 二、给下面的语句挑选正确的字或正确的读音(用“∨”表明):( 4.5 分) 1、离间( ji ān ji àn)计是多选用诽谤离间的办法使亲密无间( ji ān ji àn)的人相互 之间( ji ān ji àn )产生间(ji ān ji àn)隙。 2、一( yì y ī )无所有的唐东杰布,招来的只要一( yí yi )阵哄( hōng h òng)堂 大笑。 3、乱(哄哄 洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏 洪 哄)钟般的声响。三、辨真识伪( 8 分) 1、下列句中使用不.恰.当.的一项是( ) A 在她的眼中,月的阴晴圆缺不再各具风味,反倒险象.迭.生..,勾起了无量的得失之患。 B 从飞船上能够看到美丽的月球现已可 望.不.可.即. . , 它发着美丽的银光,静静地悬在飞 船的上方。 C 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边.无.际..。 D 耳朵活络的人,能听到四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃.私.语..。2、下面各组词中,调配正确的一组是( ) A 训练— — 毅力 爱惜— — 粮食坚持— — 真理 提高— — 功率 B 改进— — 办法 改进— — 日子 改正— — 缺陷 改动— — 相貌 C发扬— —传统 精美— — 日子产生— — 抵触 大战— — 出产 D 爱情— — 深重敬爱— — 白叟 声响— — 消沉保护— — 儿童 3、对下面语句的修辞手法判别.有.误..的一项是( ) A 我历来不敢容易丢掉一张纸,总是藏着— — 藏着。(重复) B 明月别枝惊鹊,清风深夜鸣蝉。(比方) C 但是你会猜得出这便是你小小的影子吗?(反诘) D 咱们的心都要气炸了。(夸大) 4、与“疑案 皮袄企鹅”的拼写规矩完全相同的一项是( ) A 含蓄 答案 利索 B 热爱延安 白鹅 C新鲜 女儿大意 D 获得 昂扬 大怒 四、按要求做题(14.5 分) (一)词语对对碰( 6 分 每个词语1 分) 1 、表明立异的成语3 个: 2 、 描绘色彩的成语3 个: (二)按课文内容填空( 8.5 分 每个填空 0.5 分) 1、使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之,专心认为 有 ,思 而射之。 2、不只是树,人也是相同,在 的人,能比较,会 的心。 3、居里夫人的美名,从她发现 起就撒播于世,迄今现已百年。这是她用 悉数的 、 、和换来的荣誉。她终身共得了 、 、 ,特别是获得了 。 4、用恰当的四字词语归纳下列人物的质量或特色: 的李大钊 的两小儿 的张思德 (三)句子训练营 (9 分 除第 5 小题 2 分外, 其它每小题 1 分) 1、用“/”划出诗句正确的节奏 却看妻子愁安在, 漫卷诗书喜欲狂。 2、缩句 他笑得眼睛都眯成了一条缝。 3、用修正符号修正病句 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 4、续写语句 大天然能给咱们许多启示:老练的稻穗低着头,那是在告知咱们要谦善;一群蚂蚁抬 走面包,那是告知咱们要齐心协力; 5、堆集运用 (1)花月无语,文人有意,花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进步力气: 明月中有李白的思乡之情: (2)成语钟的“三”有的表明多,有时表明少。下面的词语请按“多”与“少”分类 (填序号) ①三杯两盏 ②屡次三番 ③深思熟虑 ④一日三秋 ⑤片言只语 ⑥三灾八难 表明多 表明少 阅览常识部分 一、 片 段阅读,回答问题: (6.5 分) 酣畅淋漓地日子 你知道自己在人人间的时刻有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,但绝非 永存。总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之美,再也不能碰触亲爱的人,和他们说 话,再也不能听见大天然的天簌,无法倾听喜爱的乐曲,再也不能含饴弄孙,再也不 能散步于弯曲的林间小径,驾车奔驰,泅游湖水之中,享受美食,觅得鸟蛋;再也不 能感触清风佛面,哭、唱、摇动和鱼水之欢之乐。 把这点蕴存于心,让你比大天然更高超。大天然除了日夜的作业,温度的动摇和四 时的作业之外,没有时刻的观念,( )不知自己终有一天会消亡,也无从在事前计 划。大天然无法赏识自己在人间的有限韶光。也无法延搁今日将产生的事物。好赏识 终身可贵一次的经历。 一寸光阴地寸金,今日的每一分钟都值得爱惜。( ),品尝你眼前的每一时刻, 不放过一点一滴,( )找出时刻来作业、游戏、欢笑、爱、施与,而且尽你或许淋 漓尽致地日子。 1、在段中的( )里填上恰当的关联词。 (1.5 分) 2、第 1 自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去?为什么 ?(1 分) 3、“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”中的“这”指代 (1 分) 4

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