人教新版八年级（上）《第四单元》单元测试卷（1）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版八年级上册《第四单元》单元测试卷（1） 一、积累与运用（20分） 1．（2分）下列加点字的注音不完全正确的一项是（　　） A．奔丧（sāng）搀扶（chān）拭干（shì）颓唐（tuí） B．鲜腴（yú）苔痕（hén）开垦（kěn）锤炼（chuí） C．旋涡（wō）松懈（xiè）遏制（è）无垠（yín） D．俯瞰（kàn）倦怠（tài）秀颀（qí）倔强（jué） 2．（2分）下列词语书写无误的一项是（　　） A．迂腐　交御　狼藉 赋闲 B．惦记 锁屑 洗涤 晕圈 C．星辰 牛犊 毯子 主宰 D．遏制 婆娑 虬枝 凋懈 3．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（　　） A．离开家乡这么久，看到现在家乡衰败的样子，我不禁触目伤怀。 B．《朗读者》的热播牵动着每一个有爱的人，听完她的倾情朗读，我不能自己地流下了感动的眼泪。 C．他井然有致地穿着一件黑色西装，看上去精神抖擞的样子。 D．远处的山峰连绵不断，好似一条蜿蜒的巨龙。 4．（2分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密﹣﹣信者，仰也；仰者，信也。 5．（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④ 6．（2分）下列说法中错误的一项是（　　） A．《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有《背影》《荷塘月色》《大淖纪事》等。 B．《昆明的雨》的作者是汪曾祺，中国当代散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。其作品有《受戒》《晚饭花集》《晚翠文谈》等。 C．《我为什么而活着》的作者是20世纪英国哲学家、数学家、作家罗素，他是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。 D．《白杨礼赞》的作者是茅盾，现代著名作家，代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《春蚕》《林家铺子》、散文《白杨礼赞》等。 7．（4分）仿照例句，将下面句子补充完整。 例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广； 我喜欢白色，　 　； 我喜欢红色，　 　。 8．（4分）综合性学习 明达中学元旦前到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。 为营造活动氛围，你校学生会要出一期黑板报，请你在横线上面设计两个栏目名称。 （1）栏目一：帮扶快讯 栏目二：帮扶故事 栏目三：　 　 栏目四：　 　 （2）活动中明达中学捐赠给你校经典名著、科普类书籍500本。小亮代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。 收 条 今收到明达中学捐赠的经典名著、科普类书籍。 此据 12月26日 经手人：小亮 更正：①内容上：　 　②格式上：　 　 二、古诗文阅读（15分） 9．（5分）阅读下面的唐诗，完成下题。 暮春归故山草堂 钱起 谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【注释】：①谷口，山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。 （1）试分析诗歌前两句在全诗中的作用。 （2）三四两句表达了诗人怎样的思想感情？ 10．（10分）阅读下文，完成下列各题 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。 余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。 嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。 ﹣﹣（节选自《雪涛小说》） 【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良