三年级上册语文资料 6小小的山村功课 长春版.ppt

一、了解山村的特点 它那么小， ( ) 你走进群山的怀抱，你 ( ) 不容易 发现它。它坐落在深深的山谷里。 1 ．在括号里填上合适的关联词，再用它写一句话。 __________________________________________________ 2 ．从这两句话中，我们了解到山村的特点是 ( ) 。 ( 多选 ) A ．小 B ．坐落在深深的山谷里 C ．美 D ．群山环绕 即使 也 示例： 我的妈妈十分能干，即使冬天，也亲手织毛衣 A B D 二、倾听山村的声音 1 ．当你在峡谷里行走时，你会听见 ____ 的鸣叫、 ____ 的吠 声，还有 __________ 的歌声和 ____________ 的铃声。 2 ．照样子写象声词。 例：鸡 ( 喔喔 ) 狗 ( ) 猫 ( ) 羊 ( ) 泉水 ( ) 3 ．想象一下在山村里还能听到哪些声音？ ________________________________________________ ________________________________________________ 鸡 狗 孩子们 山村小学 汪汪 喵喵 咩咩 叮咚 示例： 还能听到奶奶洗衣服的声音，爷爷唤牛的声音， 爸爸打谷的声音……这些声音交织成了一首动听的乐曲。 三、欣赏山村的美景 家家户户像贴在半山腰上，一层房子一层楼。那儿，牛 羊在山上放牧，清泉在檐下流淌。 我们小小的山村，像 ( ) ，别在大山的衣襟 上。 1 ．第一句话中“ ( )”字用得特别准确生动，形象 地写出了家家户户排列得错落有致，及其与大山和 谐融为一体的景象。 贴 2 ．按原文把第三句话补充完整。 3 ．第三句话运用了 ________ 和 ________ 的修辞手法。句 中“______”字传神地表现了山村小巧别致之美。 一颗珍珠 比喻 拟人 别 四、总结 1 ．与“我想，你会爱我们这小小的山村的”相呼应的一 句是“________________________________”这种 写法就是 ____________ 。 2 ．本文的结构是 ( ) 。 A ．总—分 B ．分—总 C ．总—分—总 3 ．本文表达了作者 __________________ 之情。 你爱我们这山环水绕的小山村吗？ 首尾呼应 C 对小山村的喜爱 一、主题积累 1 ．美具有 __________ 的作用和力量。——柏拉图 2 ．人的外表的优美和纯洁，应当是他 ______________ _________ 的表现。——别林斯基 引人向善 内心的优美 和纯洁 二、延伸阅读 乡下人家 ( 节选 ) 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一 瓜架，或种丝瓜，或种南瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬 上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、黄的 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 青的、黄的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的 风景线，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着的两 根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤 仙、鸡冠花，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农 家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青 的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走 走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1 ．写出下面词语的近义词。 风趣 —— ( ) 朴素 —— ( ) 华丽 —— ( ) 独特 —— ( ) 有趣 简朴 华美 特别 2 ．文中分别描写了在屋前 ________ 的人家、在门前场地上 ________ 的人家和在屋后 ________ 的人家。 3 ．你最喜欢文中的哪句话？抄写下来，并写写你喜欢的原因。 __________________________________________________ _____________________________________________________