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预测04 辨析并修改病句
病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型 ,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。
常见病句类型有:成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、句式杂糅、关联词使用不当、不合逻辑、表意不明等。
辨析病句 ,一般来说 ,一看语法通不通 ,二看意思对不对 ,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句 ,除了平时多阅读 ,增强语感外 ,还应该掌握一定的方法 ,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误 ,首先认真阅读 ,仔细考虑 ,从整体把握 ,看看句意是否明确 ,内容是否合理 ,句意间关系与关联词语是否一致等 ,凭借语感 ,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干 ,检查主谓宾(中心语)是否残缺 ,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意 ,尤其是成对出现的词语 ,先检查多用、错用或搭配不当的毛病 ,再看分句次序是否合理。
从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的一般方法,然而,有些小技巧也不容忽视 ,比如病句辨析的“七不放过”。
1.看到介词不放过
介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词“经过”,致使整个句子主语残缺,应将“经过”放在“主任”之后。
2.看到动词不放过
读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例:它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配,将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。
3.看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语,如:禁止、切忌杜绝、避免、缺乏等。
例:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定,造成语义矛盾,应将“所缺乏的”或“不足”“不当”删掉。
4.看到两面词不放过
句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。
例:要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。“质量的好坏”说的是两方面的情况,但“重要条件”只强调了“好”的一面,两面与一面不搭配,应将“的好坏”改为“过关”。
5.看到关联词不放过
关联词使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等语病。
例:无论干部和群众,都必须遵守社会主义法制。 此例中的“无论”后面不能接并列短语,只能跟由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语,应将“和”改为“还是”。
例:不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。“不但”放在主语“他”之前,淹没了主语,“不但”应放在主语“他”之后。
6.看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现问题。
例:人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配,将“重大发现和”去掉。
7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。
例:经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。
1.(2019·云南中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A. 五四青年节前夕 ,身残志坚的蒋萌 ,被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B. 为了提升学生的身体素质 ,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动 ,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C. 世界各国都非常重视培养青少年实践能力和知识水平 ,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D. 一个国家文化底蕴是否深厚 ,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化 ,更在于
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