“我的教育教学小故事”读书征文一等奖作品:做麦田里的幸福守望者(20200704180828).docx

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我的教育教学小故事读书征文一等奖作品做麦田里的幸福守望者做麦田里的幸福守望者高亭中心小学金燕写在前言源于教师情结从小对教师就有那样一个情结于是极其自然地选择了这份职业记得年的月我带着一份欣喜与自信以及对讲台的一往情深的向往走上了这三尺讲台从那一刻起我就无悔地坚守着教书育人这方沃土我告诫自己要有安苦的信心和耐心才能见证暗香盈盈的莲花次第开放一直以来我都很喜欢冰心老人的一句话情在左爱在右走在生命的两旁随时撒种随时开花走上这一方小小的三尺讲台豁然发现这儿是一个浩瀚温馨的世界我常常因为学生那一声发自肺腑

我的教育教学小故事”读书征文一等奖作品:做麦田里的幸 福守望者 做麦田里的幸福守望者 高亭中心小学 金 燕 写在前言:源于教师情结 从小,对教师就有那样一个情结。于是,极其自然地选择了 这份职业。记得 99 年的 8 月,我带着一份欣喜与自信以及 对讲台的一往情深的向往走上了这三尺讲台,从那一刻起, 我就无悔地坚守着教书育人这方沃土,我告诫自己:要有安 苦的信心和耐心,才能见证暗香盈盈的莲花次第开放。 一直以来, 我都很喜欢冰心老人的一句话: 情在左,爱在右, 走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。走上这一方小小的 三尺讲台,豁然发现,这儿是一个浩瀚温馨的世界。我常常 因为学生那一声发自肺腑的感

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