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中小学校园文化建设实施规范 ( 试行 ) 根据教育局《关于进一步加强全旗中小学校园文化建设的指导意见》 ，结合 全旗中小学实际，特制定本实施规范。 一、指导思想 全旗中小学校园文化建设要以科学发展观为指导， 以社会主义核心价值体系 为统领， 以美化育人环境为抓手， 以物质文化建设为基础， 以制度文化建设为重 点，以精神文化建设为核心，以行为文化建设为载体，以学生全面发展、教师专 业成长、学校内涵提升为目标， 充分发挥校园文化在全面育人中的正确导向和引 领作用，优化育人环境，丰富办学内涵，彰显办学特色，实现育人目标。 二、总体目标 全旗中小学校园文化建设的总体目标是因地制宜， 创设优美的自然环境， 奠 定物质文化基础； 集思广益， 提炼体现时代特征、 学校特色的办学理念和 “一训、 三风”，培育精神文化品牌；推陈出新，修订各类规章制度，完善制度文化建设； 群策群力，开展多彩的校园文化活动，丰富行为文化内涵；量化考评，推进特色 学校创建活动，打造品牌学校。 三、基本原则 坚持先进性原则。 校园文化建设要坚持社会主义先进文化方向， 充分体现学 校先进的教育思想和办学理念，突出与时代精神相符的价值追求。 坚持导向性原则。校园文化建设要紧紧围绕提高教育质量， 培养创新型人才， 提高师生的综合素质上来， 使学校真正成为文化育人的摇篮、 成为传播社会主义 精神文明和先进文化的主阵地，使学生通过先进文化的熏陶、文明风尚的感染、 优良环境的陶冶、得到思想上的启迪，性格上的培养、意志上的磨练、心灵上的 感应、观念上的认同、品格上的定型和精神上的升华。 整体性原则。校园文化建设是一项系统工程，要遵循教育规律，整体规 划、协调发展，做到主体突出，相互映衬，层次分明，统一和谐。 坚持个性化原则。校园文化建设要准确定位，因地制宜，着眼未来，体现创 新。在传承学校历史文化，体现时代精神特征的同时，要彰显学校办学理念，突 出学校个性特色。 坚持创新性原则。 校园文化建设要立足学校实际， 充分发挥现有资源优势， 在整 合利用的基础上有针对性的进行创造性建设。 坚持实效性原则。 校园文化建设要以人为本， 从细节出发， 贴近学生思想实 际，贴近学生生活实际，提高教育的灵活性、针对性和实效性。 坚持民族特色和地方特色的原则。 校园文化建设要依托各地区特有的自然资 源、人文历史、传统特色、民族文化背景下的丰富资源，建设具有民族特色和地 方特色的校园文化。 四、内容和具体措施 （一）物质文化建设 校园物质文化建设要围绕净化、绿化、美化、亮化的“四化”工作，抓基础 建设，抓规范行为。 1 ．校园绿化 绿化、美化是校园文化建设的重要内容，科学绿化、美化校园环境，是全面 实施素质教育，实现环境育人，建设生态型绿色校园的有效途径。 校园绿化要科学设置校园景观， 合理栽植花草树木， 使学校绿化达到 “物景 相宜，和谐有致”、“三季有花，四季常绿”、“上有大树遮阴，下有草皮覆盖，间 有花草点缀，点有奇景可观”的园林化建设格局，营造和谐、优雅、舒适、宜人 的育人环境。 校园绿化要按照因地制宜，科学设计；一次规划，逐年实施；量力而行，适 度超前；彰显特色，突出效益的原则，达成建设目标，绿化面积达 30%。花草树 木种植要做到落叶与常青树相结合， 以常青树为主； 乔木与灌木相结合， 以乔木 为主；木本与草木相结合， 以木本为主； 点、线、面相结合， 以点、线搭配为主。 要给花草树木悬挂标牌， 介绍其特性， 记载种植意义， 引经据典， 突出