中学创建省级安全文明校园工作汇报材料.docxVIP

中学创建省级安全文明校园工作汇报材料.docx

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20XX年中学创建省级安全文明校园工作汇 报材料 中学创建省级安全文明校园工作汇报材料 各位领导: 大家好!首先,我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作 表示热烈欢迎!我校始创建于 18 年,前身为湖南省私立新民中学, 18 年改为“衡阳县六中”, 18 年被载入国家教育部编印的《中国著 名中学》( 大连出版社出版 )一书。学校坐拥晓云山头,毗邻蒸水河畔, 环境秀美清幽,深受湖湘文化熏陶,人文底蕴深厚。学校现有 65 个 教学班,在校学生 3510 余人,教师队伍实力雄厚,有专职教师 168 人,其中高级职称 26 人,中级职称 86 人;省市级骨干教师及学科带 头人 12人,有 4人获“全国优秀班主任”、 “全国教育系统劳模”、 “全国三八红旗手”, 10 人获“省优秀教师”等荣誉称号。 近几年, 学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单 位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高 级中学”等省、市、县级荣誉称号。 安全稳定、 和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件, 也 是学校持续发展的基础。 长期以来, 我校非常重视学校安全工作和校 园精神文明建设, 把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作, 现 将创建工作汇报如下:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一、坚持“一个核心”,真正落实以人为本 近年来, 学校不断加大安全文明校园的创建力度, 坚持“以人为本” 的核心教育理念, 紧紧围绕教育教学,深入开展安全法制教育、传统 美德教育和文明健康教育, 不断完善校园安全体系, 构筑文明和谐氛 围。我们充分发挥人的主观能动性,认真做到“人防、物防、技防三 位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。 组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”,各班 1 名安全协管员、全校 6名保卫人员和 11 名宿舍管理员组成安全信息 团队。加大投入完善基础设施建设,楼梯安装防护栏,一楼安装防盗 窗,教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消 防栓及路灯等, 并保障好教学实验室的安全防护, 同时在学校各重点 位置安装高清摄像头记录图像以备查询, 把师生的人身财产财产安全 放在首位。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、狠抓“三大建设”,夯实安全文明校园创建活动的基础 1、狠抓组织网络建设 建立健全组织机构,成立了以校长任组长,书记、副校长任副组长, 中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组, 实行一把手 亲自抓,分管领导重点抓,安保处、德育处、教导处、教科室、总务 处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局, 加强对安全文明校园创 建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系, 建立安全文明校园创建活动的层级管理系统, 建立了相应的治安、 消 防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小 组,以及护校队、巡逻队等,加强整体系统的协调控制,形成了齐抓 共管的局面。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、狠抓制度建设 我校先后制订了《衡阳县六中教育“十二五”规划》 、《衡阳县六中 18 年度工作计划》、《衡阳县六中创建安全文明校园工作计划》 。同时, 根据学校实际,我校制定了一整套安全工作制度,这些制度包括《门 卫值班制度》、《学生安全管理制度》 、《用电安全管理制度》 、《交通安 全管理制度》、《消防安全管理制度》 、《食品卫生安全管理制度》 、《校 外人员出入登记制度》 、《实验室安全管理制度》 、《宿舍管理制度》 、 《食堂就餐管理制度》等 30 余项安全制度。并实行安全责任制和责 任追究制,把综治工作细化,责任到人,本着“谁主管谁负责”的原 则,与各科室班级层层签定责任状, 对确定的指标任务和标准实行量 化管理,加强检查考核。坚持“两会”制度,每学期召开有公安、交 警、卫生等职能部门共同参与的综合治理工作联席会, 每月召开一次 学校安全工作会议。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 另外,结合精神文明创建工作,制定了班级量化考核制度、“文明班 级”、“文明寝室”评审表彰制度、中午读报唱歌制度、校园文明礼 仪制度,每天一检查,每周一小节,每月一总结,并量化计分纳入对 班级、对师生的月量化考核之中。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、狠抓窗口建设 我们积极做到创建工作“一个同步”和“两个优先”: 与教育教学工 作同步开展; 优先纳入学校年度工作的总体规划, 优先保障工作经费 投入,不断建设好各领域的宣传教育窗口。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一是“板报窗口”:办好学校安全宣传橱窗、文化长廊,以此作为重 要窗口,利用文字图片宣传画等资料对学生

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