2019-2020年度部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷B卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019-2020年度部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 选词填空。 (1)我小时候对骆驼充满了（ ），猜想人们给骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（ ）。 (2)游戏要有一定的（ ）性，才会有人愿意玩。 (3)我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（ ）悦耳的驼铃声。 二、填空题 2 . 形近字，来组词。 买（ ）?????漂（ ）????合（ ）?????充（ ） 卖（ ）?????飘（ ）????舍（ ）?????允（ ） 3 . 照样子写词语。? 翩翩起舞：________、________、________ 挨挨挤挤：________、________、________ 三、现代文阅读 阅读理解 詹天佑(节选) 铁路要经过很多高山，不得(dé děi)不开凿隧道，其中数（shǔ shù）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑(tiāo? tiǎo)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍(bèi? pèi)长。他跟老工人一起商量（liáng? liàng），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 4 . “毅”用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）“凿”字是（ ）结构的字。用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）。 5 . 这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？ ______________________________ 6 . 给带点的字选择正确的读音，打上“√” 7 . 詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是_______________，他采用的办法是______________；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是___________________，他采用的办法是_______________。由此，我体会______________________根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他_______________________ 8 . 假如你是开凿隧道的工人，你想对詹天佑说些什么？ ______________________________ 阅读理解。 春天放纸鸢 夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面柔和的感觉之外，忽而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声，会不由得勾起我对童年的回忆。 在我十二三岁时，每到春季，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（ ）风筝时，左邻右舍好多人帮着（ ）竹篾（miè）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮助（ ）着风筝到田野里，拉绳的和（ ）风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风筝飞到了空中，个个看了心里甜滋滋的。 后来，父亲见到别人风筝上挂葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到。于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧，然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气，最后在木块中间雕出一个楔形口子，这样，风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。 受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸制作简单的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们看我要制作大风筝了，个个鼎力支持，跟着我溜溜转。我制作的风筝飞上了天空，我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后，每到冬春大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。 我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否则我们放风筝时就不带他去。 蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。 9 . 把下面表示动作的词填入第2自然段的括号内。 提　　　　托　　　　扎　　　　劈 10 . 文中画线句中“小伙伴都很听我的话”的原因是什么？请联系上下文写出两条理由。 理由一：______________________________________________________________ 理由二：____________________________________