2019广东省惠州市市华侨中学高一数学理模拟试题.docxVIP

2019广东省惠州市市华侨中学高一数学理模拟试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 用数学归纳法证明=，则当时左端应在的基础上加上（? ? ） A． B． C． D． 参考答案： D 2. 已知在△ABC中，内角A、B、C 的对边分别为a、b、c，若，则sin B等于() A. B. C. D. 参考答案： A 【分析】 由题意变形，运用余弦定理，可得cosB，再由同角的平方关系，可得所求值． 【详解】2b2﹣2a2＝ac+2c2， 可得a2+c2﹣b2ac， 则cosB， 可得B＜π， 即有sinB ． 故选：A． 【点睛】本题考查余弦定理的运用，考查同角的平方关系，以及运算能力，属于中档题． 3. 已知函数，若正实数a，b，c互不相等，且f（a）=f（b）=f（c），则a+b+c的取值范围为（　　） A．（e，2e+e2） B． C． D． 参考答案： B 【考点】3T：函数的值． 【分析】图解法，画出函数的图象，根据图象分析可得a+b+c的取值范围． 【解答】解：如图，画出函数的图象， 设a＜b＜c，则|lna|=|lnb|， 即有lna+lnb=0，即有ab=1， 当x＞e时，y=2﹣lnx递减， 且与x轴交于（e2，0）， ∴e＜c＜e2， 可得＜a＜1， 当a趋近于时，b，c趋近于e； 当a趋近于1时，b趋近于e，c趋近于e2， 可得a+b+c的取值范围是（+2e，2+e2）． 故选：B． 4. 已知集合，，若，则由实数a的所有可能的取值组成的集合为（?? ） A. B. C. D. 参考答案： D 【分析】 分为空集和不为空集两种情况讨论，分别求出的范围，即可得出结果. 【详解】因为集合，，， 若为空集，则方程无解，解得； 若不为空集，则；由解得，所以或，解得或， 综上，由实数的所有可能的取值组成的集合为. 故选D 【点睛】本题主要考查由集合间的关系求参数的问题，熟记集合间的关系即可，属于基础题型. 5. （5分）已知集合P={1，2，4}，Q={1，2，4，8}，则P与Q的关系是? （） A． P=Q B． P?Q C． P?Q D． P∪Q=φ 参考答案： B 考点： 集合的包含关系判断及应用． 分析： 由集合P={1，2，4}，Q={1，2，4，8}，根据两个集合元素的关系，结合集合包含关系的定义，易得到结论． 解答： 解：∵P={1，2，4}，Q={1，2，4，8}， ∴P的元素都是Q的元素 且Q中存在元素8，不是P的元素 故P是Q的真子集 故选B 点评： 本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用，解答的关键是利用集合包含关系的定义，准确判断两个集合元素之间的关系． 6. 长方体ABCD - A1B1C1D1中，已知，，棱AD在平面内，则长方体在平面内的射影所构成的图形面积的取值范围是（??? ） A. B. C. D. 参考答案： A 【分析】 本题等价于求过BC直线的平面截长方体的面积的取值范围。 【详解】长方体在平面内的射影所构成的图形面积的取值范围等价于， 求过BC直线的平面截长方体的面积的取值范围。 由图形知 , ， 故选A. 【点睛】将问题等价转换为可视的问题。 7. 直线与抛物线所围成的图像面积是（?? ） A．15???????? B．16?????? C.17???????? D．18 参考答案： D 8. 若e是自然对数的底数，则（? ） A．????????? B．?????? C．?????? D． 参考答案： A 9. 已知函数是定义在上的偶函数，当时，，那么函数的零点个数为?????????????????????????????????????? （?????? ） .一定是2???? . 一定是3?? .可能是2也可能是3?? .可能是0 参考答案： C 略 10. 已知函数，则的值等于（???? ） A．2?????? B．????? C．???????? D． 参考答案： A 略 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 已知F是抛物线的焦点，点A、B在抛物线上且位于x轴的两侧，若 （其中O为坐标原点），则与面积之和的最小值是______ 参考答案： 3 设直线的方程为，点，，直线与轴的交点为. 联立，可得，根据韦达定理可得. ∵ ∴，即. ∴或（舍），即. ∵点，位于轴的两侧 ∴不妨令点在轴的上方，则. ∵ ∴，当且仅当时取等号. ∴与面积之和的最小值是3. 故答案为3. 点睛：本题考查了直线与抛物线的位置关系及基本不等式求最值的应用，着重考查了推理与运算能力，其中通过韦达定理和推出的表达式和运用基本不等式是解答的关键． 12. 已知球O的