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狂人日记读书笔记 500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 狂人日记读书笔记500字篇一 201X年X月X日 星期X 晴 初次看鲁迅先生的这篇〈〈狂人日记》的时候就感觉很不解，看完后只 觉得这是篇恐怖小说吧。于是，没怎么在意就略过了。这次〈〈狂人日 记》看了第一遍，也仍旧是这个感觉，百思不得其解。于是挤出 2个 字：吃人！无奈，又认真看了 6遍之后，恍然大悟，收获一份很大的 震惊，但却不是因为吃人。 鲁迅先生这篇文章是通过以虚写实，徐徐渐进，然后拨开迷雾的 手法带领读者的醒悟。 从开始心情爽快，夜晚很好的月光，看出还未意识到所存在的危 险，其中提到赵家的狗，为后来发展做出预示的铺垫。后是今晚没月 光，于是开始渲染阴暗的气氛，以赵贵翁为代表的一群人都以仇恨的 眼神看着我，连小孩子也一样，是他们娘老子教的，与末句相呼应。 表现出当时社会黑暗笼罩，封建黑暗礼教已经从本质上侵蚀了整个社 会从小孩到老者的思想。那样的社会，阴冷的黑暗恐怖的气息漂浮在 空气中，令我感受到的是毛骨悚然！ 从狂人意识到封建礼教的吃人到揭露吃人的本质，他们从遮遮掩 掩到赤裸裸露出凶恶的真面目，白厉厉的牙齿，可看出礼教的吃人与 暴戾。 四千年的封建社会，就是四千年的封建制度和封建礼教统治的社 会，也就是四千年吃人的社会，封建礼教的迫害使得现在的人们变得 麻木愚昧对于别人的遭遇没有同情心，对于白己所遭受的，没有反抗， 浑浑噩噩的度过一天又一天。 “你可以改了，从真心改起！要晓得将来容不得吃人的人活在世 上。”这句狂人的呐喊远比不过这四千年的吃人历史以及这段历史造 就的人们的愚昧与麻木无知。即使知道白己错了，也麻木的无视和可 笑的维护群抗，激昂放大声的疾呼换来的是无力的共鸣， 以及有力的 吃人。 其中3处提到赵家的狗，凶恶吃人的眼神，令人毛骨悚然的狂吠。 从社会的深处散发出的黑暗与阴霾。作品中狂人其实是一个敢于向传 统世俗社会挑战的清醒反封建者向世人讲述这个社会的吃人本质， 意 欲唤醒人们，一起推翻旧的吃人的封建礼教。 可是根深的蒂固的吃人 礼教让受迫害的人们依旧麻木，国民的劣根性一览无遗。 然从第一段“然已早愈赴某地候补矣。”看出仍有所遗憾，狂人 的最终屈服，意识到封建礼教根深蒂固，拔除非一人之力所能为之， 保持白主是多不容易，可作者仍补失憧憬未来。 文章的最后一句呼唤“救救孩子......”意欲新的希望的呼唤 强调科学的启蒙教育思想的行为，国民性的改教。孕育新文学，倡导 新的文学革命。 狂人日记读书笔记500字篇二201X年X月X日 星期X 晴 不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢 ？ 赵家的狗又叫起来了。 前天赵家的狗，看我几眼，可见他也同谋，早已接洽。 赵贵翁和他的狗，也在里面，都探头谈脑的挨进来 ...... 狂人，何以狂？他每日惶惶不可终日，似乎人人都想害他，疑人 疑鬼，就连狗看他几眼，他也是“怕得有理”。逐渐崩溃的他，每一 样东西在他眼里都已变样。在他眼里，吃人的人慢慢都露出了吃人的 嘴脸。他从“易子而食”“食肉寝皮”的记述联想开去， 他在历史上 看到的，满本都写着两个字是“吃人”。 这个发现又把历史和现实中 具体的肉体上的吃人，上升到仁义道德等纲常名教“吃人”的更深的 层次。作者通过狂人的逐步变狂来批判封建礼教对人的压迫， 对人心 的迫害。文字间表面描写的是主人公的内心思想， 实际上把矛头指向 封建制度，对毒害了几千年的知识分子的封建礼教发起了血泪控诉。 他的狂，是对封建宗法制度和礼教“吃人”本质的暴露。 〈〈狂人日记》采用了现实主义与象征主义相结合的创作方法。实 写狂人的疯话，一语双关地使他具有了象征意义， 通过象征主义实现 了从反对肉体的“吃人”提升到揭露礼教“吃人”。 实写人物，用的 都是现实主义；虚写寓意，用的是象征主义。 狂人发出的“从来如此，便对么？”的质问，表达了时代的反思 和叛逆之声。“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉”，狂人也 被纲常名教毒害而成了吃人者，“我”不仅是狂人本身，也代指处于 宗法制度和封建礼教之下的中国人，封建纲常名教毒害了所有的中国 人，作品由此表达了封建礼教“吃人”本质最深层次的揭露和批判。 在传统势力支配下的社会，那些首先说出历史真理的先驱者， 常 常被诬为狂人或疯子。狂人的言行导引着读者看到中国几千年的宗法 制度和礼教“吃人”的真相，让读者反思这一制度对“人”的毒害， 对人性的压榨和逼迫。狂人期望未来，瞩目下一代，发出“救救孩子” 的呼喊，这是对封建主义抗争的号召，同时也向世人昭示了一条变革 社会的途径。 〈〈狂人日记》表现了现代人最初的觉醒意识，体现了中国现代文 学反封建的总体倾向，向封建纲常礼教发出了