写给远方朋友的一封信100.docVIP

　　 　　篇一:《给远方朋友的一封信(范文)》 　　给远方朋友的一封信（范文） 　　给远方朋友的一封信亲爱的朋友 　　你好！突然收到这封来自远方的信，你一定会感到莫名其妙这是谁给我写的信？他是一个什么样的人？他为什么要给我写信？他写信的目的是什么呢？下面我就给你一一解答这几个问题。 　　我叫XXX，是山西省运城市逸夫小学五二班的一名男生。我属蛇，今年十一岁。我爱好广泛，课余时间除了学书法、学弹琴，还学英语。我的书法作品曾获得全省二等奖。 　　可能你会问，你我素不相识，你是怎么知道我的。说来有缘，去年我订了几期《新悦读》杂志，在其中的一期里，我看到了你写的一篇作文，还有你的照片。不管是文还是人，我一看就感觉很亲切，就想和你交朋友。但是一看作文标题下面你的地址，那么远，还在外省，所以当时只是想想而已，就没有行动。 学习了语文课本的第一单元，老师让我们和远方的小朋友开展“手拉手”活动，于是我想到了你，就给你写了这封信，希望你看到信以后，速给我回信；还希望这封信在你我之间架起一座友谊的桥梁。 　　祝身体健康，生活愉快 　　X X X二月十三号 　　篇二:《给远方朋友的一封信(范文)》 　　给远方朋友的一封信（范文） 　　给远方朋友的一封信远方的朋友 　　你好！收到这封信，你一定感到很惊讶！因为你我素不相识。下面，我就向你介绍一下我吧！ 　　我叫XXX，在XX小学读书。我性格活泼开朗，非常喜爱读书。去年，我还被评为校园“读书之星”呢！ 　　通过网络，我了解到你现在在大山深处的一所希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次被评为“三好”学生，还天天帮父母干家务，这使我非常佩服你，所以很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。 为了让我们更了解对方，我提以下几条建议 　　⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。 　　⒉我会向你介绍你们那儿没有东西——电脑。你也许不知道，互联网非常神奇，它可以把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。 　　⒊平时多点书信来往。在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习和生活上的烦恼，没准儿还能找到解决问题的方法呢！ 　　最后，我真诚地希望我们能成为无话不说的好朋友。如果你同意，请回信和我联系，随信寄去几张邮票，算是送你的见面礼。 　　祝学习进步，万事如意 　　X X X二月十三号 　　篇三:《写给远方朋友的一封信.》 　　写给远方朋友的一封信 　　远方的朋友 　　你好！ 　　当我的纸尖刚触到纸上，就会因为能和你成为好朋友而脸上洋溢起甜舔的微笑，就想立刻把你接到我们的校园，让你看看我们这儿的生活，就想把你带上我们班，介绍给大家认识。一想到这儿，我就更激动了！ 　　我嘛，是在花的海洋中忙碌的蜜蜂，是在池塘里涌跃的小鱼，是在草丛中玩耍的瓢虫，是。。。。。。我，并不起眼，我，活泼开朗，不管遇到任何艰难险阻，我都坚强执着，总是会找到可行的道路。 　　记得刚刚入秋的时候，学校举行了“英语节”活动，有一天，老师给了我一张纸，并叫我选择其中的一则英语小短文背下来，再加一些英语开场白和动作。刚开始，我拿到纸的时候，高兴得一蹦三尺高！自己默默地想“老师竟会让我去参加“英语节”的英语故事比赛，而不叫英语课代表去，看来老师是看好我了！”就这样想着，不知不觉得走进了教室。这天晚上，我努力地记住每个单词的词音，拼命地把它熟记在心，直到背得滚瓜烂熟为止。早上，我不放过任何时间，起床穿衣服时我背，上厕所时我背，上学路上时我还背。第二天，我又像第一天一样地背开场白。第三天，老师让我先给她表演一下。“怎么办，怎么办”我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁一样，“我还没排动作呢！”“好了，开始吧！”老师亲切的声音中带着一份对我的肯定与信心。“GOOD AFERNING…….”我流利地背了起来，只是表情死死的，没有一点动作。“重来！”老师的声音变严肃了，没有了刚才的让人觉得十分亲切的话意。“GOOD…….” “重来！”“GOOD…….”就这样，我背了好几次。最后，老师批评了我，说我的成果是否对这个班级的荣誉很重要。我哭了。吃中饭时，我暗暗地下定决心“下午一定要表现地出色！”下午，我有了出奇的进步，声音是那么绘声绘色，动作也渐渐多了，老师直夸我有进步，我心里喜滋滋的……比赛时间到了，我轻松地走上台，表演着我的小片断，虽然后来我只得了第二名，但老师还是夸我表现地好。我喜上眉梢，更高兴了。 　　怎么样，我们学校的生活是不是很有意思呢？后来听老师说你们那儿都是茫茫的大戈壁，天地之间的界限都看不清楚，浑黄一体，常常刮大风。一百五十里内找不到一条河。就是三百里内也还是找不到一条河。我们这儿地美水美，人也美。希望你以后可以来我们这儿。此致 　　祝